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三年级北京期中诊断应该怎么复习！很多同学都不知道如何正确的复习，复习不是一直拼命刷题，也不是一直去死记硬背，这复习的内容你们之前也不是没学过，你们现在主要是为了查找缺漏，看之前有什么地方没学到，下面，小编为大家带来三年级北京期中诊断应该怎么复习。
1、制定计划
戴尔·麦康基曾说过：“计划的制定比计划本身更为重要。”，制定复习计划不仅可以使复习的思路更加顺畅，更在计划制定的同时将知识点进行了回顾。在制定计划时大家应注意要从自身的实际水平出发，切勿好高骛远，也要结合自身的学习特点，合理分配复习时间。
2、认真复习课本
我们学习知识的较根本来源还是课本，一切衍生知识的基准也是课本，正所谓温故而知新，只有牢记基础知识才能将知识框架搭建起来从而整体把握课本知识。
3、认真对待课堂训练、功课功课
训练与功课是对知识点的复习，是掌握知识方法的较快也是较有效的途径，好记性不如烂笔头并不是随便说说，只有真正做到“看到题目头，猜到题目尾”才可以对题目功课有宏观的把握，进一步提高解题能力，增强自信心。
4、良好的心态
诊断的发挥程度受多种因素影响，但心态所占比重较大。与其硬着头皮去应付诊断，不如坦然迎接诊断;与其刻意在乎诊断成绩，不如欣然接受自己的分数并当做激励自己的动力。通过诊断，同学们会发现自己的不足，修正自身的学习方法，以便在今后的学习中做适当的调整。因此，同学们一定要以正确的态度认真对待期中诊断，把握这次机会，充分展示自己的才华和智慧。
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克服几种不良习惯
01、做难题
有些家长觉得复习就是做题，难度越大越好。其实不然，做难题至少有三方面的负面影响，一是影响孩子的自信，产生消极的心里暗示，自己吓唬自己;二是会打乱孩子的思路。知识是成体系的，理解了才能运用。三是会耗费大量精力，使孩子得不到适当的休息。
02、疲劳战
有些家长让孩子在复习时拼命抓紧时间，可谓是分秒必争，甚至挑灯夜战，这很有可能使孩子陷入身心疲劳，还会使孩子思维不清晰。
03、看弱点
有些孩子平时觉得自己还可以，但到考前几天，开始大量发现自己的弱点：这些单词怎么没印象，这个题还不会做……于是便重新开始复习，一旦诊断必然大脑乱作一团，原来会的知识也记不起来了。所以，在考前无论发现了什么弱点，都不要过多地去想，要有一个平常心：现在是复习已掌握的知识的时候，而不是再学习新知识的时候。
本来复习就是为了诊断，为了自己能在诊断的时候发挥出真实的水平，用适合自己的资料这很关键。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
三年级北京期中诊断应该怎么复习就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京初中期中诊断试题》。
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