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关于北京期中诊断复习方案！期中诊断考核的内容都是围绕课本的，把课本吃透，把该熟记的知识点、该掌握的公式都必须拿下。所以大家在日常学习中要多看课本，功课及时复习。下面，小编为大家带来关于北京期中诊断复习方案。
初三期中诊断复习经验
相关人士建议同学们，在期中诊断后，先不要忙着分析试题，而是向自己提出三个问题：
1.名次、成绩跟以往相比是上升还是下滑?
2.如果上升，是因为诊断题目适合你(有些同学遇到比较难的题目反而成绩会比较好，有些则反之)，还是其他同学出现了失误，还是自己的真实水平的确上升了?
3.如果在班级里的名次下滑，问题又出在哪里?
针对这次的期中诊断成绩以及近期的学习状态如此“三省”下来，同学们就能从整体上把握住此次期中考成败的关键因素和自己所面临的处境，以及所要努力的方向了。
有许多同学在期中诊断后，往往只是关注于诊断成绩而忽略了更为重要的考后反思工作，相关人士在此强调，无论诊断成绩优或劣，诊断后都要认真地进行总 结，因为只有这样，孩子才能找到考好的原因抑或是考得不好的原因。找到了问题的根结，在今后的学习中就会更有利于自己发挥优点，改正缺点，从而在之后的考 试中发挥出优异水平，所以说考后自我反省的意义一点都不亚于诊断本身。
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初中诊断复习经验
先进：合理安排，制定科学计划
复习计划是复习工作的前提条件，制定复习计划，是实现计划目标的重要保证。平常学习好的同学要善于归纳、总结，利用复习的机会巩固基本知识、技 能，由此及彼，重在知识的迁移，在训练能力上下功夫，做到触类旁通，使自己学习水平再上新台阶。基础薄弱的同学更应充分利用这次复习的时机，狠抓基础，做 到复习到位，消化到位，力争经过复习能有较大的提高。“没有较好，只有更好”让我们以此来鞭策自己，激励自己。
第二：争分夺秒，上好复习课
善于安排时间的人往往能获得成功。谁吝啬时间，时间就对谁慷慨;谁荒废时间，时间也就荒废谁。我们要抓住分分秒秒，少讲空话多做实事，提高学习 的效率，从上好每一节课做起。这些复习课都是复习中的重中之重，都是老师精心准备的。他们看似都在重复平时学过的内容，其实，已是一种浓缩，一种总结，更 是一种提高。这些课有助于大家理清复习的思路，提高复习的效果。所以我们要跟着老师的讲课节奏，做好课堂笔记，听好每一分钟的课。
第三：掌握技巧，以平和心对待
诊断是掌握技巧也是非常关键的：1、整体浏览，拿到试题之后，先总体上浏览一下，根据以前积累的诊断经验，大致估计一下试题中每部分应分配的时 间。2、提高速度，诊断时，题目有了思路就赶紧做，不要犹豫。3、碰到难题时，可以先用“直觉”快速找到解题思路;如果“直觉”不管用，就可以用联想法找 到解题思路;如果这样也不行，你可以猜测一下这道题目可能涉及到的知识点和解题技巧，然后尝试。4、检查试题，如果能够优先做完试题，一定要细心检查看是 否有遗漏的题目;重新快速浏览题目的要求，是否理解错题意，确保解题步骤和结果的正确。诊断既是知识的检测，又是意志的磨炼。我们要有适度的紧张与焦虑， 但更重要是沉着冷静，满怀信心。
第四：总结经验，谱写新篇章
诊断过后总结往往是我们较容易忽视，实际却很重要的一步。
通过总结，我们查漏补缺，找到新的目标，为之努力。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
关于北京期中诊断复习方案就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京初中各年级期中诊断试题》。
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