初中北京期中考试前怎么复习有效

2021-04-23 22:39:46 来源：佚名

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初中北京期中诊断前怎么复习有效！好好复习，就算你不在乎这次的期中诊断，你也要考虑自己这两个月，起早贪黑的上课做功课，花了这么多时间，如果还不能在诊断中取得一个好成绩，你难道不为自己的付出遗憾嘛。下面，小编为大家带来初中北京期中诊断前怎么复习有效。

关于期中诊断的性质

期中诊断不是我们通常说的选择诊断，比如中考、高考；期中诊断也不是水平参照诊断，也就是通常我们说的及格诊断，比如会考、毕业考；期中诊断是诊断性诊断，说得完整一点是阶段性诊断诊断。期中诊断很重要，有的地区的高中入学会将期中诊断的成绩纳入其中。

期中诊断的目的与作用

期中诊断的性质是诊断性诊断，作用包括两个方面：诊断学习，诊断教学。

1. 诊断学习是说经过期中诊断诊断一下孩子在学习上存在什么问题：学习方式、学习方法、基础知识、基本技能、基本方法等等。

2. 诊断教学是说经过期中诊断诊断一下老师在教学上存在什么问题：教学方式、教学方法、教学密度、教学覆盖面、三基落实等等。

由此看来期中诊断的诊断作用是双向的，既对孩子的学习进行诊断，也对老师的教学进行诊断，一些学校期中诊断以后要在全校范围内进行“评教评学”活动，目的就是经过诊断总结经验和教训、教与学相互沟通，较终达到教学相长的目的。

期中诊断试题的检测方向和目标

一般期中诊断安排在寒暑假开学上功课的九周到十周，从教学规律上讲，学科教学在前几周处于起步阶段。因为期中诊断之前授课内容不是很多、很深，因此这个时段安排诊断大致有以下四个特点：

1. 一般以考查“三基”为主：基础知识、基本技能、基本方法。

2. 知识的综合，特别是知识的应用，以及各学科的能力要求也会涉及一点，但是少而易。

3. 试题、试题总体难度偏易，距中考、高考有相当的距离。

4. 期中诊断一般不能说难，应当是比较容易的，试题不追求区分度、标准差，主要诊断教与学的落实情况。

如果你把心思放在书本上，那你哪怕只复习了一个小时，也比那些拿着书，但是心思不知道飘到哪去的孩子，复习效率要高的多。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

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