数学北京期中考试复习计划200字

2021-04-23 18:42:48 来源：佚名

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数学北京期中诊断复习计划200字！期中诊断前几天可进行1-2次左右的诊断模拟训练，这是培养诊断题感的好方法，重点是考后一定将错题进行整理反思，讲对应知识点再做巩固，清除漏洞。建议家长利用周末按照实际诊断时间进行模拟。下面，小编为大家带来数学北京期中诊断复习计划200字。

　　巧用工具，复习不再难

　　01一览表：重要内容，一目了然

　　特级教师魏书生提出了把重要内容列成一览表的好办法。一览表将学习知识的纵横关系整理清楚，做到一目了然，可以一张张分别做，也可以综合在一张大纸上。对于那些需要背诵的、互不连贯的内容，则可以使用卡片来记忆。这一阶段的工作，主要是整理一览表和卡片，在以后的阶段复习中，只要不时地加以使用便可以了。

　　02做笔记：整理加工，深化理解

　　对于很多学习主动性不强的孩子来说，记笔记之后，看笔记的次数比较少，笔记的利用率没那么高。那么对辛辛苦苦记了半个学期的笔记，如何才能高效地利用起来呢?

　　阅读笔记时，可以用纸遮挡，帮助记忆。

　　这个方法中教君以前读书时也常用，那就是在复习使用笔记时，遮住关键部分，靠前面的提示回忆笔记内容，可以帮助大脑提高记忆。

　　看笔记时，学会做减法。

　　笔记需要我们反复翻阅，每一次翻阅的时候都可以重新规划一次重点，把熟记的知识用符号删减，这样，每次复习时都可以只看不熟悉的知识点，节约复习时间。学会做减法是大多数孩子容易忽视的一点，把做减法运用到笔记复习中，可以忽略冗余知识点，提高学习效率。

　　03错题本：对症下药，减少失分

　　建立错题本的目的就是为了归集错题问题，找到自己在日常诊断当中的出错原因，从中挖掘和分析出自身在知识点掌握、答题习惯甚至是诊断心态等方面的问题，从而能够有针对性地解决问题，减少诊断中的失分。要达到以上效果，需要做到三点：

　　善于比照成绩好的同学的课堂笔记，解决听课中的听课缺失、记忆缺失和记录缺失，把缺失部分补充到自己的笔记中。

　　善于针对错题向老师和同学请教，尤其注意“这题在课堂上讲过”、“这类题目以前做过”的错题，深究出错原因。

　　如果改过的错题仍然出错的话，就需要将错题升级，期中诊断之前这些题属于必看必做题目，孩子必须把注意力放到相关的基础知识、公式使用上，真正找到知识漏洞。

　　04回教材：串联知识，构建脉络

　　回归课本要有目的，有针对性地回归。学会把历次重大诊断考过的试题集中起来，然后按照知识板块分类，把一类的题目拿出来再看看还有不懂的，翻开课本，对照相应章节的基本概念、公式、例题、题目统统看一看。

　　这时候，看书自然就知道重点了，于是在经常考的地方认真看，边看书边体会;在经常出题的地方认真做，边做题边玩味，再归纳整理成体系，建立起知识点间的联系，构建完整的知识脉络。

　　诊断是总结，但不是终结

　　有老师说，“老师呼唤的是这样的孩子：不为分数而学习却取得了好成绩，因为他在学习中获得极大的快乐;不为名次而诊断却考出了真水平，因为他毫无负担地将自己投入了竞争。”

　　当你的孩子在为即将到来的期中诊断紧张备战时，不妨把这番话说给他听，未来，除了许许多多的期中诊断，还会有高考等各种各样的诊断、考核，如何去面对诊断、如何在诊断中总结经验、在学习中获得快乐，要比诊断本身更加重要。

　　老师和家长们，在帮助孩子紧张复习的同时，更要教会他们正确看待诊断成绩，帮助他们更好地理解分数与学习之间的关系。要让孩子对学习产生发自内心的无穷热情，有了自我的激励，他们也就会在实际的课堂中开始找到正确的方向，才能够更加深入地掌握学习技巧。

　　同学们诊断就要来了，你们一定要好好的复习哟。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

数学北京期中诊断复习计划200字就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京初中各年级期中诊断试题》。

查缺补漏，助你备战各类诊断！

部分资料截图如下：

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