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北京期中诊断较后两天怎么复习！记忆是一个复杂的过程，在复习时，不能眼睛只盯着书本，在我们看一段书后，应该抬起头来，好好思考，尝试回忆，看我们刚才看的书本的内容是否记住了，是否理解了。也可以张开嘴大声的讲给自己听，只要你能把知识点讲出来，就说明你背过了。所以，在复习的过程中，我们是脑筋动得较快的时候。下面，小编为大家带来北京期中诊断较后两天怎么复习。
先进阶段，全部学科的总复习
>>> 1、列出重要内容一览表 <<<
为了便于记忆和应用，你要把重要内容列成一览表，将其纵横关系整理清楚，做到一目了然。
一览表可以一张张分别做，也可以综合在一张大纸上。对于那些需要背诵的、互不连贯的内容，则可以使用卡片来记忆。
这一阶段的工作，主要是整理一览表和卡片，在以后的阶段复习中，只要不时地加以使用便可以了。
>>> 2、消除疑点 <<<
在完成了“总结整理”后，就应开始实质性的复习了。
这时候往往会遇到一些疑难问题。一般来说，这类问题大多是有关诊断的“关键性问题”。一定要理解深透，如果能以这类问题为中心开展相互讨论，必然大有好处。
比如讨论中，你无法扼要说明问题，这就表明你对那个问题仍未彻底掌握。
第二阶段，全力突破成绩不佳的科目
这一阶段主要目的，是突破成绩不佳的科目，但这并不是说其他科目可以丢开不管。
>>> 1、重点在于做训练 <<<
这个阶段的复习重点在做训练，以训练应用能力。
像数学、物理等学科，可以使用题目集之类的书。所做的训练，要和教材的基本内容有关，并参照有关的一览表。
语文、英语等学科，要以教科书为中心，反复训练读法、译法、语法等。这些学科的知识范围较宽，复习时应把思路放开些，把有关的知识联系起来进行综合训练。
>>> 2、征服较差学科的方法 <<<
关键是应真正掌握基本的概念、公式、定理等。
基础不扎实，却猛看各类参考书，或是做各种很难的练题目，不但浪费了时间，效果还不会好。
复习这类学科，较好是与一位擅长这些学科的同学一起进行，这有利于你在短时间内提高成绩。
面对一门学科，你也不能平均使用力量，可以把了解的部分作一般的复习，把主要精力集中在加强薄弱环节上。
第三阶段，各科重点复习
>>> 1、完善知识系统 <<<
首先，要把先前整理的知识系统一览表拿出来，再一次巩固记忆。记忆的时候，要把重要的项目背出来，在纸上默一遍。
对总的线索有所了解后，其他内容顺藤摸瓜，按逻辑顺序充实，不必那么费劲就记牢了。
>>> 2、巧制小卡片帮助记忆 <<<
对于那些需要背诵的、互不连贯的内容，则可以使用卡片来记忆。
形象性的卡片也会让自己的记忆加深，小卡片看熟了之后，当大脑要调动这个知识点时，会习惯性地搜索到在哪张卡片的哪个位置，知识点也就跳跃了出来。
>>> 3、充分利用各种诊断题 <<<
诊断的优选奥义应该就是发现不足，为下次努力指明方向。所以期中考前我们完全可以合理的利用考过的试题来进行复习。
① “马上写”：首先把做错的题，要及时整理，然后写出正确的答案(包括过程，可以问老师，也可以问同学)。
②“认真析”：这一条较为重要，要对考过的试题进行自我分析。包含以下要素：
a.诊断的综合评价，即哪些题目做得比较好，哪些题目存在失误?
b.错题纠正，即要写出正确答案，主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补全点。
c.对错题进行归类，找准原因，对症下药。
>>> 4、增加每日记忆频次 <<<
除了保证每日常规记忆时间外，还可以增加每日记忆的频率，而不是增加每次记忆的时间。
比如说早上背20分钟，中午背20分钟，下午背20分钟，这样一天就有1个小时在背诵。多次重复记忆，能达到更好的效果。
>>> 5、由近而远的复习策略 <<<
诊断的较后冲刺阶段，一般人往往按诊断范围的顺序，“由远而近”地复习，即先复习优先学的章节。这样复习有好处，开始很用功、很周密。
但是，后面部分的内容和前面相比，是对前面知识的综合，容易使前后知识联系起来，两者都加深了印象。
总之，临近诊断的冲刺阶段，对重要内容，先复习较近学过的，然后再一步步向以前学过的知识延伸。
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不同孩子，不同复习方法
方法这么多，但是，但是(地球人都知道，一说“但是”就是重点来了)，要想期中考复习效果更好，成绩不同的孩子，在复习过程中侧重点也不同，一定要针对自己的实际情况，量身制定复习计划!
>>> 优生：查漏补缺为主 <<<
“优秀生千万不能一味钻研偏题怪题难题，而忽略了基础题。”成绩优异的同学要以查漏补缺为主。
以保持优势为前提，让强科更强，把稍弱科目补好，争取均衡。
>>> 中等生：全力攻克弱科 <<<
“成绩中等的同学应该尽全力攻克弱科，这是中等生提高成绩的关键。
考生可寻求课外辅导，与优等生交流，参考一些增分策略，补足弱科弱项。”
>>> 后进生：立足基础知识 <<<
“基础相对薄弱的同学，在这剩下的时间内大幅提高成绩并不现实，所以，要力保基础题。”
成绩相对落后的孩子，要立足课本，夯实基础。中考既考查基础知识、基本技能和基本方法，又要考查学科能力。
此外，虽然基础较弱，但后进生也要克服自卑、自弃心理，以及对弱科弱项的恐惧心理。
只要找到适合自己的方法，成绩也能得到较大的。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
北京期中诊断较后两天怎么复习就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京初中各年级期中诊断试题》。
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