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北京初中期中诊断卷全市统一吗! 虽然北京中考实行的是锁区政策,但中考是全市统考,用的是同一张中诊断卷。所以我们建议大家,不管各区各校用的是什么版本的教材,都多多关注其他区的期末考、一模、二模试题和复习资料,大家的起跑线虽然不一样,但终点是一样的。下面,小编为大家带来北京初中期中诊断卷全市统一吗。
科学诊断
填写信息,稳定情绪。
试题发下来后,立即忙于答题是不科学的,应先填写信息,如在答题卡上涂清“试题类型”,写清姓名和准考证号等,这样做不仅是诊断的要求,更是一剂稳定情绪的“良药”。
总揽全卷,区别难易。
打开试题,看看哪些是基础题,哪些是中档题,哪些是难题或压轴题,按先易后难的原则,确定解题顺序,逐题进行解答。力争做到“巧做低档题,题题全做对;稳做中档题,一分不浪费;尽力冲击高档题,做错也无悔。”
认真审题,灵活答题。
审题要做到一不漏掉题,二不看错题,三要审准题,四要看全题目的条件和结论。审题中还要灵活运用知识,发现和寻找简捷的解题方法。
过程清晰,稳中求快。
一要书写清晰,速度略快;二要一次成功;三要提高答题速度;四要科学使用草稿纸;五要力求准确,防止欲速不达。
心理状态,注意调节。
诊断中,要克服满不在乎的自负心理,要抛弃“胜败在此一举”的负重心理,要克服畏首畏尾的胆怯心理。面对难、中、易的试题,调节好心理,积极应对。
尽量多做,分分必争。
中考评分,理科多按步骤、按知识点给分;文科多按要点给分。因此,考生在答题时,就要会多少,答多少,哪怕是一条辅助线,一个符号,一小段文字,都可写上,没有把握也要敢于写,千万不要将不能完全做出或答案算不出的题放弃不做。
抓住“题眼”,构建“桥梁”。
一般难题都有个关键点(称之为“题眼”),抓住了“题眼”,问题就易于解决了。此外,还要利用相关的知识、规律、信息进行多方联系,构建“桥梁”,找出问题的内在联系,从而构思解题方案,准确、快捷地解决问题。
遇到易题,格外小心。
易题,容易使人轻视,不注意题目的细微变化,不费思索顺手写来,可能铸成大错。所以有“容易题,容易错”的说法。要知道,题目对你容易,对别人也容易。在容易题上得分与失分往往在于仔细与不仔细。
思路暂塞,学会变通。
诊断时,熟知的知识、方法突然想不起来该怎么办呢?这时要学会变通,一是换个角度或思路,从与题目有关的项目开始回想;二是利用本卷中其他题目中的信息;三是暂时放弃,换另一道题做,等情绪稍稳定,思路慢慢清晰时,再回过头来做,可能有意外的收获。
注意检查,减少失误。
争取有一定的时间检查答卷,主要是检查题目是否遗漏,是否弄错了题意,是否抄错了什么,尽量减少失误。对一些“疑似”答案,尤其要注意检查。可以对思路检查,对步骤检查,对结果检查,对试题要求检查等。
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考生如何应对考前焦虑
适度平静。
平时个性张扬的孩子,在张扬的前提下可稍平静一些;平时内向的孩子,在平静中可略张扬一些。当然,都不要刻意追求,自然为好。一定压力下的平静,是中考超水平发挥的必要条件。
适度自信。
大考临近,我常对考生说:“这里必须拒绝一切犹豫,这里任何怯弱都无济于事。”自信,是成功的起点;失去信心,必然导致失败。当然,平时考得好的孩子,也不能过于自信,凭自己有点实力,就自以为是、盲目乐观。
确定合理动机。
动机过强和动机过弱,都不利于诊断;适度动机,效率较高。尤其是期望值过高,容易导致考生紧张、忧郁、恐惧等情绪,进而导致诊断的失败。这就是说期望要合理。
适度运动。
临考前夕,孩子大都不爱运动,主要是学习紧张没时间运动。但我还是希望同学们能根据自己的情况,适度运动,比如散步、跑步、打一会儿球,或跳几分钟绳,或在阳台上做一会儿操,等等。这样,可以缓解紧张的神经,提高学习效率,保证诊断时有一个健康的身体和清醒的大脑。
适度交流。
同龄人一起迎考,大家的情况都差不多,同学间适度交流,进行感情沟通是十分重要的。同学之情对增强信心、减缓压力有很大的帮助。当然,考前时间宝贵,切不可长谈。除了和同学交流外,还可与老师、家长、亲友交流。
充分准备。
认真做好考前的复习和准备工作,注重知识的掌握和技能的训练,做到胸有成竹,心中不慌,从而预防诊断焦虑的产生。
处变不惊。
训练自己在面对变化的问题或学习的困难时,能冷静地进行分析、判断,采取科学的应对措施。比如,面对试题的难易,要有“人难我难,我不怕难;人易我易,我不大意”之心态。
防止疲劳。
诊断临近,切忌搞疲劳战术,过度疲劳容易引起心理上的不适感,不利于诊断时水平的发挥。
同学们,中考距离大家越来越近了,你们要重视中考前的每一次诊断哦。想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:
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