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北京初中期中联考作弊会被全校通报吗！诊断较重要的是为了检测自己，看看自己的学习水平如何，而不是只为了能够取得一个好成绩，如果你通过不良手段获得了满意的成绩，骗的了老师和家长，你也骗不过自己啊。下面，小编为大家带来北京初中期中联考作弊会被全校通报吗。
按照规定上报校长，要全校通报，并且全科零分处理，记不记档案我就不清楚了，现在处分还要等通知！
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诊断作弊的六大危害
一、践踏了社会的诚信理念，加剧了社会的信用危机。
作弊现象的泛滥助长了部分孩子不劳而获、投机取巧的心理，作弊风气的形成会引发同学们所厌恶的不正当竞争的产生，会影响同学们学习的积极性，干扰良好学风的形成。对那些积极上进的孩子则是一个沉重的打击，严重阻碍着教育的健康发展。
二、荒废学业，丧送一生。
因为可以作弊，孩子没有用心学习，也就没有学会应该掌握的知识，在参加正式的诊断时必然会败北。因为作弊，使自己成了较后的失败者。
三、虚荣心一天一天的膨胀，并怀疑自己的能力，养成投机取巧的坏习惯，增长了惰性。
四、伤害、欺骗了老师。
诊断除了检查孩子对知识的掌握情况外，还是检查教学质量，衡量教学水平，促进教学改革的重要环节。通过诊断促使孩子改进学习方法，提高学习效率；促进教师改进教学方法，提高教学效果。诊断成绩是目前衡量教学质量的较常用较重要的指标，它通过对孩子知识、技能、态度的诊断，评价孩子是否达到教育目标的一种手段。虚假的分数会危害孩子学习的积极性，妨碍学校教学研究和教学改革的顺利进行。因为诊断作弊，老师不知道孩子的真实成绩，失去了教学的有效性。
五、可能会伤害了同学。
因为诊断作弊，你没有与同学付出同样艰辛的努力却取得了良好的成绩，在班级形成了一种不公平的竞争的氛围；在重要的诊断中，作弊者不仅仅是自己取得了不该得到的名次和证书或利益，而是直接将另一些考生推向了悬崖；对于主动帮人作弊者，无法有效地考出自己应有的成绩；对于被动帮人作弊者，因为本身就是不情愿或“被逼”的，就根本无法发挥自己的水平了。
六、造成整个教育系统的价值观混乱。
假如当正规的诊断中类似的作弊风行之后，铤而走险者众之后，对广大的考生来说，又是多么大的心理冲击？而这样的考生将来走向社会的危害又是怎样的呢？以作弊而获所有的一切，包括地位与金钱，包括品质与荣耀，他又怎么可能以诚实的态度对待周围的一切？
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北京初中期中联考作弊会被全校通报吗就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京初中期中诊断试题》。
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