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北京初中2016年期中总结大会!考后又如何进行试题分析呢?很多同学比较盲目,把错题更正之后就完事了,殊不知这样的错题错得没了意义,同学们应该意识到,错题的价值在于,能够跟以往诊断的自己进行对比,比如“我上次诊断的错题这次还错吗?”下面,小编为大家带来北京初中2016年期中总结大会。
期中诊断之后应该如何做
● 正确地对自己的成绩进行横向比较 ●
所谓的横向比较就是知道成绩后,与自己周围的同学或是跟自己水平差不多的同学进行比较,看一看自己与别人的差距以及哪方面有差距。也不要因此灰心,落后只是暂时的,只要通过自己的努力是可以追赶上的,甚至超越别人。
● 纵向比较成绩,做出自我成绩评价 ●
纵向比较就是将本次诊断与上几次的成绩进行比较,这个因为题目的难易不同,不能比分数,要比名次,看一看有没有进步,进步了多少。无论是进步还是退步,都是自己这段时间的成果汇总,保持乐观向上的态度,积极面对就好了。
● 反思诊断心态与答题策略技巧 ●
对于答题策略与技巧,个人各异,但总能找到较适合自己的诊断习惯和答题风格。也可以向周围的同学取取经,看看人家有什么别的学习方法或者是答题技巧。如果适合自己可以借鉴一下,同学之间互帮互助,共同进步,何乐而不为。
● 查找自己的知识盲区和低级失误 ●
通过这样大型的诊断,就能够很好地查找出自己的知识盲区和一眼就能看出的较低级的失误。在以后的大型诊断后,能够更加自如地面对,减少低级错误的发生。
● 建立自己的成绩分析报告册 ●
成绩分析报告册的目的就是把这次诊断的得与失进行全面的总结,并找出较适合于自己的克服这些问题的措施与办法,以备在以后的学习过程中时刻提醒、慢慢克服。
● 正确地反思与总结●
诊断过去之后,较重要的就是进行自我反思,然后继续接下来的学习。通过反思,可以改进自己一些在学习上的方法,努力很重要,但是用错了功也只是浪费时间,学习讲究的是效率,不仅要认真,还要有效率。所以同学们要适当地做出改变,找到适合自己的学习方法,从而提高自己的成绩,获得更多的进步。
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英语学习需要训练
同学们在初中所学习的英语书还是比较难的,其中涉及的很多的知识点都是在高中的时候,老师们才能够讲解的,但是既然在初中的教材之中出现了,同学们也就要能够掌握,学好这些内容。学习英语有一种非常简单的方式,就是背诵课文,因为现在教材之中的文章都是老师们精挑细选出来的,对于同学们来说还是非常有益的,所以同学们一定要能够仔细的阅读,做好这个阅读的工作,另外如果是要求背诵的文章,就一定要能够背诵下来。
背诵英语的文章对于同学们来说是非常的有益。因为背诵文章不仅可以让同学们学习到更多的单词,还会让同学们掌握其中很多的语法知识点。背诵对于提高同学们的英语成绩很有帮助,而且背诵文章还会为同学们以后英语的写作打下很好的基础。汉语之中有一句话是“书读百遍,其义自现。”而英语之中同样是这个道理,同学们背诵的多了,知道的多了,在写作的时候也就能够信手拈来,妙笔生花。
背诵英语对同学们来说也并不是什么难事,同学们可以在背诵英语之中找到学习的乐趣,通过背诵可以记住单词,记住句子结构,在以后写作之中或是其他的关于英语的学习之中都可以用得到,所以说背诵英语对于同学们来说是非常有效的学习方式。同学们在刚开始背诵的时候可以挑选一些简单并且非常的短的文章来背诵,这样有利于培养同学们的自信心,而在对于背诵有一定的经验的时候,同学们就要开始逐渐增加背诵的难度,一定要把握好这个难度的尺度,不能一下子就太难了, 太难了的话,同学们会一下子适应不了,从而影响到学习英语的积极性,而过于简单的话,起不到锻炼的作用,所以同学们在背诵的时候一定要精挑细选,结合兴趣而来。
初中英语有很多的知识点,但是这些知识点都不是很难以理解,可以说,初中英语并不是一个较难的科目,对于同学们来说,学习起来并不费劲,同学们只要能够认真听讲,做好笔记,认真努力的学习,制定合理的学习计划。而且英语作为一种语言,需要同学们的大量阅读,所以同学们一定要能够把握说英语,读英语的每个机会,这样才能够在英语之中突飞猛进,获得更好的成绩。
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北京初中2016年期中总结大会就给大家分享到这里,另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京初中各年级期中诊断试题》。
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