北京初中期中考试成绩

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北京初中期中诊断成绩！ 同学们，期中结束了你们做好总结了吗？较好在诊断中把每一个等级做一个曲线图，这样就能一目了然，这是分析自己成绩的一种非常有效的方法。然后在单科试题上找出问题，相对于其他孩子是进步还是下降，有一个正确的评价下面，小编为大家带来北京初中期中诊断成绩。

北京初中期中诊断成绩

　　新学期开学以后，各种诊断将会频繁出现。诊断对孩子来说是一件很平常的事情，但同学们也不要掉以轻心，而是应当认真、紧张地准备诊断。比如11月份即将到来的期中诊断，它几乎可以说是对同学们中高考成绩的一次预示。那么，对同学们来说期中诊断到底有何重要意义呢?

　　期中诊断反映出孩子的整体情况

　　孩子在此次期中诊断的复习状态能大体反映出孩子的整体情况。同学们若是自己有一套完整的复习计划，并能够很轻松地配合着老师的复习节奏，明确个个知识点的复习重点，自觉性很强的做题，那么这个状态就是上等的。若是能够跟老师的复习节奏，但是在复习过程中会遇到一些困难，发现一些知识漏洞，并自愿去改正，并不焦躁，这个状态是中上等的。若是虽然按照老师的复习计划做训练，但是在很多地方感觉比较困难，知识掌握不够扎实，很多题目解决比较费力，解决起来自觉性不强，这就是中下等的状态。若是不愿去复习，对于大部分题目都很茫然，基础概念部分很不明确，不愿自己复习，应付老师布置的复习资料与功课，那么这个状态是下等的。

　　从历年的人大附的生源来看，人大附很看重孩子初三先进学期的期中诊断成绩，这是为什么呢?因为在一定程度上初三先进学期的期中诊断成绩，是对初中三年总体情况的先进次考察，先进次较为全面地反映出孩子的总体学习状况。更进一层次地说，初三先进学期的期中诊断成绩在整个初中的学习中处于一个极为特殊的地位――它是月考与期末诊断的衔接。它既是月考的拓展和巩固，也是在为期末诊断奠定基础。因此，这正是以人大附中为代表的重点中学在中考优先录取中所参考的首要因素。

　　让孩子明白自己所处的位置

　　对于海淀的孩子来说，这次期中诊断是全区统考，考完之后还会有个全区大位置。这样有利于让孩子明白自己所处的位置，从而明确努力的方向。一般来说，区位置1500—2000之前的同学，上重点高中是非常有希望的。

　　对于初三孩子来说，很多学校的签约是将初三的几次重要诊断加一个权重，然后看综合成绩以作为参考依据，所以初三的每一次诊断都很关键，从这次的期中诊断开始，每一次的诊断机会都很珍贵，要把握住这些机会。今年的形势可能还要更复杂一些，一方面部分学校将签约优先了，这样导致初三上学期的两次诊断重要性;另一方面，很多学校削减了签约的名额，尤其是海淀的重点中学，所以竞争会更加激烈，以前只要争取年级前100名，现在要争取年级前80名甚至前50名。

　　影响孩子的学习心态

　　在期中诊断后，很多同学会下意识的根据成绩来评判自己这段时间的学习状态。尽管前期大大小小的周考、月考层出不穷，但是很多时候我们更愿意接受一次大规模的正式的统一诊断的成绩。较好学生生们希望在这次诊断中巩固自己信心，后面的同学也希望能通过这次期中诊断一扫颓势，树立自信。故而这次诊断对于孩子们心态的影响十分重要。

　　到了初三，“马太效应”会更明显一些，强者更强。基本上到初三之后，诊断位置比较靠前的孩子变化不会很大，所以一开始就应该争取占据一个有利的位置，对于鼓励学习的自信心非常有帮助，为后面的冲刺做准备。对高三孩子来说，这是他们进入到高三紧张的复习过程当中之后先进次大型的诊断，如果这次诊断发挥的好，肯定是能够极大的增强自己的信心。若是能挤进前列，那么对自己的学习能力就会就会有所肯定，每个人都想保住自己这个不错的位置，故而学习动力及学习自觉性也会有所提高。而若是成绩不尽如人意，对于心理素质不高的孩子，极有可能出现倍受打击的情况。若在潜意识里将自己放在靠后的梯队，那么学习动力以及对于自身的学习欲望就会大打折扣，同时还有可能对自己的学习能力等方面产生质疑，重者则妄自菲薄，不思进取。这些极端情况都是真实存在而非耸人听闻的，一旦分流，再想赶超到高一级梯队所需要的努力是很大的，也需要极其强大的心理素质，故而此次期中诊断，同学们务必给予足够重视，挤进前列。

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　　对初三孩子来说尤其重要

　　初三的期中诊断基本上是区里统一出题，统一阅卷，一起位置。它可以给你一个公正的评价。你可以知道自己在全区孩子中的位置，这对你定出一个合适的奋斗目标至关重要。期中诊断可能是“推优”名额分配时考虑的一个方面。当你参加自主招生时，这个成绩也是每所学校评价你学习成绩的依据之一。因此它的重要性不言而喻。

　　另外，初一、初二的孩子，期中诊断也尤为重要。这一阶段都是打基础的时期，期中诊断这样一个综合性的大型测验，是一个良好的信息反馈，发现了问题也可以及时采取措施进行补救。初一的孩子刚刚由小学升入初中，对于学习环境和接触课程都保持一种新鲜感。在学习中容易对问题的理解带有小学阶段的一些惯性思维，那么对于理论的东西，就一定要做深化的理解，相对的，在解题上存在的问题并不多，只要在平时学习的过程中有所注意就可以。初二的孩子，已经开始接触到初中阶段非常重要的函数知识。虽然知识的渗透有限，期中诊断涉及到的也有限，但因为其在今后学习中的重要性，还是要孩子特别注意。除此之外，还是要注意平时多做一些诊断题，勤看整理的错题本，注重锻炼自己的能力，着重锻炼自己准确性的同时加快速度，保证效率。一般来说，现在的孩子在暑期都有衔接班的经历，这次期中诊断对于他们来讲不仅是对自己在校学习的两个月的一个测验，同时也是对自己课外预习对现今学习帮助的一个考查。

　　如果到了期中诊断，成绩还不见起色。那就基本说明你的学习出现了问题。应该重新审视一下学习方法是否科学、到位，更应该主动去寻找改变目前的方法。

　　希望同学们能够通过期中诊断明确考查重点，抓紧复习，也希望各位疼爱孩子的家长们能够及时了解孩子现在的学习情况，争取在期中之前调整到较好状态，迎接这次重要的诊断。

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