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北京初中期中诊断!时间过得很快,眨眼本学期已过半,大部分学校已举行了期中诊断,这是对孩子学习成果的检验,想要取得满意的成绩,需要家长、老师和孩子三方的共同努力,真正推动较好的教育。下面,小编为大家带来北京初中期中诊断。

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心理策略
1、自我减轻精神压力
面对高三的紧张学习,心情过分紧张和焦虑,精神除于一定的紧张状态是正常的,但压力过大则会影响成绩。所以同学们要学会自我减压。这种压力,部分是社会、家长和老师造成的,但内因是主要的。这就要求解除自身过重的思想负担,一切从实际出发,不要好高骛远,以免达不到目标而失去信心。另外要充满自信,相信自己经过认真的复习,已达到一定的知识水平,完全可以从容地面对诊断。不去和别人相比,自己肯定有自己的长处,别人也肯定有他们的短处。那些在诊断中超水平发挥的'同学,其成功经验一般是无心理负担,能从容诊断
2、正确评价自己,明确诊断动机
诊断前对自己的学习务必要有一个正确的评价。切忌过高或过低地估计自己。即使是平时学习成绩优异的同学也要考虑是否平时复习的疑难问题都搞懂了,是否还有任何疏漏的地方。这样才能既看到自己的优势,又能及时发现自己的弱点。即使是平时学习成绩一般的同学也要看到自己的优势,发现自身的闪光点,相信自己能超水平发挥。过强和过弱的诊断动机都不利于产生良好的效果。所以既不能把诊断目标定得过高,也不要过于自卑,低估了自己的真实水平。目标的实现也就是自己真实能力的体现。
3、考后有正确的期望心理
同学们在诊断完后不要过多的纠结过高或过低的分数,这时一定要对试题和自己的成绩进行及时认真地分析。查漏补缺找到自己知识的漏洞,找到自己的不足之处,为以后的学习做好针对性的准备。
诊断结束之后可以试着去制定一个学习计划,把自己较弱的那几门学科提高上来。这也是自帮助自己养成一个好的学习习惯,想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:
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北京初中期中诊断就给大家分享到这里,另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京初中期中诊断试题》。
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