北京七年级初中反思哦不对期中

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北京七年级初中反思哦不对期中！考不好的先进反应不是失望，而是好好反思，毕竟如果你连自己为什么考差的原因都不清楚，就认为自己的努力付诸东流，这种过于偏激的想法，对你未来的学习恶劣影响太大。下面，小编为大家带来北京七年级初中反思哦不对期中。

北京七年级初中反思哦不对期中

本周是期中诊断前一周，老师们都在忙着复习迎考，还要准备整理导学案、功课，同步、以及单元检测等常规材料的检查，实在感到工作很忙碌，有时感到手中的功课有些繁琐，面对这么多的功课，以及多个班级的工作量，真是感到数量充实而质量不够。在有限的时间处理好这些工作，确实有些困难。要求孩子完成，可还是少部分同学做的不完整，落二撇三。对于积极的同学来说。做的不错。本来要求小组长相互批阅，相互提问，相互指导。能帮助同学们互相提高，可是大多数同学还是拿不出足够的时间去学习。很少有同学发现了问题主动去请教学习好的同学。总是利用课上时间去学习，课下大多数同学都没有再去拿出点时间去巩固。而是让其他学科挤占的无法顾及。

总之，时间紧，任务重，工作量多，把每一件事情都处理的井然有序，的确不算容易，再加上孩子不按照要求去做，实在感到心有余却力不足。让每位孩子都听从安排的确也做不到。看到孩子手中的功课，每科每位老师都去挤压，孩子们也感到厌烦却又无奈。完不成又挨老师的批评，这样只好应付完功课算完。每位老师都印发了大量的功课、学案、再加上同步、配套等，孩子们的工作实在是需要很多的耐心。面对不同层次的孩子，做出统一的要求，学校检查时也作出统一的要求，即看数量、质量，又看批阅情况，孩子改动情况，可是孩子是否都做了些力所能及的事情，老师又都切合实际的做了相关的要求，是否真正充分体现了孩子的主动学习，自主学习呢，值得反省？

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七年级期中诊断反思500字范文

期中诊断成绩已经揭晓，面对自己的成绩总觉得有些伤感，面对大半数的孩子上课提不起积极性，致使大多数同学不及格，真是感到此生妄为人师。做老师真是感到有些失败。上课总是尽心尽责，竭尽全力的教学，可是面对大多数不尽人意的孩子，无论你怎样要求，怎样强调，她们总是无动于衷，不管不问，同步同步完不成，课本课本不熟悉。真是那这些同学没有办法。让他记他不记，让他背他不背，让他读他读不上溜，真是替他们着急。

上节课，我检查了一下孩子的功课完成情况，一检查半数同学一点也没做，于是我来了气，让他们出去做，大约十来分钟全部做完，可见只要每节课都及时检查，同学们的功课就能及时完成，平时我的检查没有跟上，导致大多数同学有些懈怠。今后我一定要每节课及时检查，及时提问，尽量让大多数同学及时完成功课，另外，原来上课我依同步为主，忽略了课本，总以为同步上的内容基本包裹了课本知识，可是课下大多数同学也不去再去看课本，现在我调整了一下，先去梳理课本，再去完成同步，较后在统对答案这样大多数同学做起题来就容易的多了，课本知识也记忆深刻了。上起课来也就得心应手了。

总之，我要不断努力把成绩提高上去。

这次期中诊断如果考砸了，希望同学们不要放弃，努力了一定会有回报，只不过回报可能来得慢。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

北京七年级初中反思哦不对期中就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京初中期中诊断试题》。

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