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北京初中一年级期中诊断!同学们期中诊断已经结束了,大家要做好反思和总结工作哦。所谓考后试题分析,是指诊断后订正试题中出现的错误,分析诊断的收获以及诊断暴露出的问题,然后归类,逐一进行对照并制订出自我提高的措施与方法。下面,小编为大家带来北京初中一年级期中诊断。

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九字诀
马上写:首先,孩子把做错的题重新抄一遍,然后请教老师或同学,详细写出正确过程和答案,主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补充齐全。
及时析:及时写出对试题的分析内容,包含以下两步:①综合评价,即哪些题目做得比较好,哪些题目存在失误?②在纠正错题的基础上,对错题进行归类,找准原因,对症下药。
错误原因一般有三种情况:
一、是对教材中的观点、原理理解有误,或理解不广、不深、不透;
二、是对某些题型的解题思路、技巧未能掌握,或不能灵活地加以运用;
三、是表现在答题时的非智力因素方面,如遇到复杂些的论述题,便产生恐惧心理等,从而造成失误。
如果是先进种原因,孩子应针对题目所涉及的有关知识要点及原理内容认真地加以复习巩固,真正弄懂弄通,如果是第二种原因,孩子应要求自己务必掌握住某一题型的答题要领。
无论是哪一类题型,都有答题思路和方法,但关键是对某一特定试题具体作答的“个性”和“特殊性”,只有细心体会,才会有所感悟和提高。如果是第三种原因,孩子应在平时训练中有意识地培养和锻炼自己的良好诊断心理素质,努力克服不良心态,在答题时做到从容不迫、沉着冷静。
经常翻:试题自我分析写完后,和试题粘贴在一起,要注意保存。积累多了,可以装订成册。
千万不要束之高阁,要经常翻阅复习,以达到巩固知识,加强理解,培养能力,掌握规律的目的。想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:
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北京初中一年级期中诊断就给大家分享到这里,另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京初中期中诊断试题》。
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