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北京初中期中诊断年级a5！期中诊断已经过去。我们在总结过去的同时也要保持良好的心态，力争在下一阶段的诊断中取得更加优异的成绩。期中诊断过后还有两场月考，同学们只要能保证后两次稳定发挥就好。下面，小编为大家带来北京初中期中诊断年级a5。
期中诊断考完了，本来自信满满的我像是泄了气的皮球，不是松了口气，而是看到考分后的重创。
自己向来是班上的较好学生生，每次诊断成绩都是前三，而这次成绩却跑到了十名开外，我又是一个很爱面子，自尊心很强的人，心里怎能过意的去，想想诊断前拍着胸脯跟老师打包票说这次肯定能进步，想想爸爸妈妈对自己殷切的希望，真是感觉自己无地自容，成绩位置出来的时候，落后很大，是全班十二名，全年级排到了六十多名，自己心里很不是滋味，没想到当场就趴在桌子上哭了，老师跟同桌安慰了好久。现在想想真是觉得自己无地自容，真是太丢脸了。
老师找我谈话，说我属于“缺少思路型”，虽然有扎实的基本功，往往感觉自己已经熟识了某个知识点，但是一诊断就变蒙了。主要体现在看到试题后也不知道如何下手，从哪里下笔，不知道怎么运用知识点，不知道解题的方法和步骤，更不知道如何切入出题者的思路，如何分离。虽然之前成绩也很是不错，主要在于平的刻苦用功，但是只是做题不注意解题思路和解题技巧的总结，弊端早晚会暴露的，就像我这次一样。我觉得老师说的很对，自己平时是不怎么注意学习方法总结，总是闷着头的做题做题再做题，想想自己真是太傻了。
老师建议我：定期复习梳理教材基础知识，让知识网络结构始终保持通畅无阻；并多做经典题，善总结，免再错；加强审题能力，审到每一层题意与教材知识的联系点，要通过题意判断题目难易和题目类型，确定试题解答的方法。在平时加强审题，快速判断题型和所考察知识点，深入性做经典题，培养发散思维。光看建议，就感觉对自己很重要，失落一次才有机会找到更好的前进方向！
感谢这次的期中诊断。
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陷入题海战术，得不偿失
诊断之前多做题，多训练确实对巩固学习到的知识很有帮助。
但是并非是做的题越多就越好，如果陷入了题海战术，那么较终可能得不偿失。
很多家长误以为孩子在诊断之前必须要多做复题目、自测题、模拟题等等。
整天做得眼花缭乱，眼冒金星，但是效果却不尽人意。
要知道诊断的题目并不是一成不变的，光做题并不会涵盖到所有的知识点，与题海战术相比，拥有举一反三的能力更重要。
做题的时候一定要选择合适的题目，摸索出一些出题的规律来。
其次，必须要建立错题集，把做错的题目都整理在一个本子上，对错题涉及到的知识点进行及时复习。
较后，及时做好反思总结，找出自己的不足之处在哪里，这样才能给做到融会贯通。
很多科目在平时课程不多，但是在综合诊断的时候，还是会对你的总成绩有一定的影响，这就很好的解释了，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
北京初中期中诊断年级a5就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京初中期中诊断试题》。
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