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北京初中一年级的期中试题！尽管期中诊断前一遍遍告诉自己要坦然看待孩子的成绩，但当看到分数时，还是无法摆正心态，又开始担心、焦虑，这应该是大部分家长的心态吧，孩子成绩不好，家长才是较担忧的。下面，小编为大家带来北京初中一年级的期中试题。
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语文
语文素养并不等同于语文分数，只要复习策略应对得当，在较后40多天复习中，依然可以打造语文学科的不朽传奇。
▷对照考纲说明，梳理板块框架
兵法有云：“知己知彼，百战不殆”。对于中考这场硬仗而言，这里的“彼”即指“诊断内容”。所以要对照考纲，对已复习过的各考点全面铺开，毫无遗漏地构建框架结构图，做到心中有数，不留盲点。
同时，还要对照结构图回忆联想围绕这些知识点考过哪些题型，每个考点又是怎样的出题方式、解题步骤和答题方法。要把零散的题目整合成类型，“一个题目就是一个类型”，对其进行深入细致的探究，不要停留在一知半解上。
▷建立题目档案，反复思考研读
有的同学到了复习后期还在盲目做题，结果是题目虽然做得多，但仍然是在同一个知识点、或是同一类题型上失分，究其原因就是没有注重典型例题的总结，不对照自己的错题反思，更不对错题归档整理。
殊不知，失分点就是增分点，所以，后期复习要注意运用不同颜色的笔对功课进行勾画圈点批注，加强解题后的反思，并舍得花时间再次钻研历届高诊断题，领会其命题风格，对典型题目做好归档工作。
▷注重识记积累，基础分分必争
中诊断题中的中低档题，历来都是“兵家”必争之地。为此，我们要特别注重落实这项工作。例如，对所需背诵默写的文章的复习，就没有任何速成的技巧，考生必须要记牢、记准，动动手，把平时的易错字常写写，逐篇过关。对于成语题、病句题、字形字音题，要注意反复放到语境里面去理解为什么对，为什么错。文言文的翻译训练要坚持，较后阶段要做到字字落实，宁少勿错。
▷回顾典型作文题，作文素材每日积累
要把已经训练过的作文材料结合自己当时的典型问题再看一看，吃透提示语，并划出要点；要注意选引材料不要照抄，尤其要注意是否点题、扣题。同时，拟题避免拟怪题，要一目了然；开头不必标新立异，实际入题；结构不能一段到底，句末要加句号；字数不能少于规定字数，也不要超太多；不会写的字换个字塞进去，不留空格，更不要在卷面上涂改。
我们要始终坚信，不去看远方模糊的，而是做好手边清楚的，每天按计划有序进行，准备的每一天就会有滋有味，就会信心无限，就会走向成功。
在学习的过程中，辛苦的同学在辛苦的同时，也会得到优异成绩的回报，有失必有得，这是人世间的循环，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
北京初中一年级的期中试题就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京初中期中诊断试题》。
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