北京初中语文期中考试试卷

2021-04-18 16:33:56 来源：佚名

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北京初中语文期中诊断试题！综合模拟考成绩不理想，很有可能是因为偏科的问题，偏科不是什么大问题，但是如果偏科了还不想办法解决，那你就不单只是学习成绩的问题，你是态度问题，态度问题可不好解决。下面，小编为大家带来北京初中语文期中诊断试题。

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1、完善知识系统

首先，要把先前整理的知识系统一览表拿出来，再专心地看一看，做到能够复述知识点框架。

对总的线索有所了解后，其他内容顺藤摸瓜，按逻辑顺序充实，不必那么费劲就记牢了。

2、巧制作小卡片帮助记忆

对于那些需要背诵的、互不连贯的内容，则可以使用卡片来记忆。形象性的卡片也会让自己的记忆加深，小卡片看熟了之后，当大脑要调动这个知识点时，会习惯性地搜索到在哪张卡片的哪个位置，知识点也就跳跃了出来。

3、充分利用各种诊断题

诊断的优选奥义应该就是发现不足，为下次努力指明方向。所以期末考前我们完全可以合理的利用考过的试题来进行复习。

① “马上写”：首先把做错的题，重新抄一遍，然后写出正确的答案(包括过程，可以问老师，也可以问同学)。其次把要求写出前一段学习中哪些知识的掌握存在问题或是对老师的教学有什么要求。

②“认真析”：这一条较为重要，要对考过的试题进行自我分析。包含以下要素：

a.诊断的综合评价，即哪些题目做得比较好，哪些题目存在失误?（这个是发现自己相对应板块知识点的掌握程度）

b.错题纠正，即要写出正确答案，主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补全点。

c.对错题进行归类，找准原因，对症下药。

4、增加每日记忆频次

除了保证每日常规记忆时间外，还可以增加每日记忆的频率，比如说早上背20分钟，中午背20分钟，下午背20分钟，这样一天就有1个小时在背诵，同时为了提高效率，比如每次将陌生的英语单词勾画出来，重复时只背这些单词，达到眼熟。

5、由近而远的复习策略

诊断的较后冲刺阶段，一般人往往按诊断范围的顺序，“由远而近”地复习，即先复习优先学的章节。这样复习有好处，开始很用功、很周密。

但是，后面部分的内容和前面相比，是对前面知识的综合，难度也高，出题的可能性当然也大。且后学的知识，一般综合性比较强，常常牵涉到前面的知识，这样在复习后学的知识时，遇到以前学过的较模糊、拿不准的知识，再随时往前复习，容易使前后知识联系起来，两者都加深了印象。

总之，临近诊断的冲刺阶段，对重要内容，先复习较近学过的，然后再一步步向以前学过的知识延伸，这样复习，效率更高些。

方法这么多，但是要想期末考复习效果更好，成绩不同的孩子，在复习过程中侧重点也不同，一定要针对自己的实际情况，量身制定复习计划！

期中诊断结束之后，如果孩子能懂得如何规划时间和学习内容，家长也会轻松很多，这可是一个一举两得事情了，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

北京初中语文期中诊断试题就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京初中期中诊断试题》。

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