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北京初中化学期中试题！家长分析完诊断成绩不好的原因之后，要给孩子制定一个学计划，针对孩子的弱项，或者是孩子缺少的能力进行一个专项的训练。化学这门学科没什么难的，看你们个人的学习能力。下面，小编为大家带来北京初中化学期中试题。
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反思学习习惯，找到学习不足
01自学预习的习惯
认真听讲的孩子偶尔成绩好，
认真自学的孩子永远成绩好！
就学习过程而言，老师只是引路人，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。
优先预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。
02复习归纳的习惯
复习是有规律的，复习必须及时，
否则超过了人的记忆极限点再去复习，
将要多花几倍的时间，效果也不好。
每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再汇总复习一下。
每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，功课必须有小结归纳。
03整理错题集的习惯
平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔掉。
有价值的就用专门的本子记下，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。
04专心上课的习惯
课堂学习是获得各科知识的主要途径，
能上好课，你的学习就成功了一半。
在课堂上要集中精神，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。
哪怕是你已经少有学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的较好途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。
05认真观察，积极思考的习惯
“观察”这两个字有两层意思，
“观”是看的意思，“察”是想的意思，
看了不想，不是真正的观察。
每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯。
要善于提出问题，要积极思考在学习过程中碰到的问题，积极思考老师和同学提出的问题。
06善于提问的习惯
积极提出问题，带着知识疑点问老师，
问同学，问家长。
学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂较终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的孩子是学习能力较强的孩子，是具有创新精神的孩子。
07认真功课的习惯
做功课的同时也是一种学习和积累的过程。
有的同学做功课的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；有的孩子好高骛远，简单的会而不对，复杂的对而不全。
做功课的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交差，或是应付家长。要重视做功课，在做题目时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路。
08练后反思的习惯
一般说来，题目做完之后，要从五个层次反思：
①怎样做出来的？想解题采用的方法；
↓
②为什么这样做？想解题依据的原理；
↓
③为什么想到这种方法？想解题的思路；
↓
④有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；
↓
⑤能否变通一下而变成另一题目？想一题多变，促使思维发散。
当然，如果发生错解，更应进行反思：
错解根源是什么？
解答同类试题应注意哪些事项？
如何克服常犯错误？
09切磋琢磨的习惯
独学而无友，则孤陋而寡闻
--《学记》
同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。
每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂一样，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华。
10仔细审题的习惯
审题能力是孩子多种能力的综合表现。
要学会抓字眼，抓关键词，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容。
更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。
期中诊断的内容只不过是前半个学期学习的内容，较多不会超过课本的一半，这是期中诊断的考察范围，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
北京初中化学期中试题就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京初中期中诊断试题》。
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