北京初中期中考试

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北京初中期中诊断！较近正值期中诊断的时间段，相信孩子们都开始胆战心惊了，面对这次期中诊断，对于期中诊断其实就是对孩子的阶段学习进行一次检测，所以，家长们也不要太过的重视，太过紧张。下面，小编为大家带来北京初中期中诊断。

北京初中期中诊断

 

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1．阅读法

指通过阅读的方式进行复习的方法，主要是阅读教材。诊断复习过程中的阅读不同于平常的阅读，一定要围绕复习目标来进行，要有重点，没有重点就没有复习的质量保证。在全面复习的基础上，要对重点内容进行重点复习，也就是多花些时间，用功夫，彻底弄懂记牢。强调重点，并不是说通读可以随便应付，相反，需要认真仔细。教材中有很多不被我们注意的地方，却包含着丰富的内容，常常是相关人员抓住的要点。因此，必须在有所侧重的同时抓好全面通读。

2．图表法

指通过分析、比较和概括，把概念、原理、公式、用法等归：纳整理成图表的复习方法。通过加工图表，可以化繁为简，便于比较，益于记忆，更好地掌握知识体系。一位已考上重点大学的同学在介绍高考复习经验时说，他的复习，到较后每科就变成了几页图表；我们复习时应该把阅读法和图表法结合起来使用。

3．联系法

通过对知识之间的纵向和横向的联系，以加深理解和巩固的一种复习方法。采用联系法复习，既可单独进行（即通过回忆和思考），也可以结合阅读法或图表法进行。

4．解题法

指通过解答各类题目，巩固和运用有关知识技能，提高解题能力的方法。在运用解题法时要注意：①不要拿到什么题就做什么题，应根据自己复习的需要有所选择地做题。②在做完一道有代表性的典型题后，应总结解题过程运用了什么方面的知识，解题思路有什么特点、技巧和规律。③要充分利用每道题的复习价值。如选择题，选出正确选项后还应指出其他选项为什么错；题还有没有其他解法（一题多解）；题目条件发生改变后，解题方法会发生什么改变（一题多变）等。

 

 

家长一定要和孩子分析学习的重要性，当孩子有明确的目标时，他在学习才更有动力和定力。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

北京初中期中诊断就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京初中期中诊断试题》。

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