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2021年北京燕山区初三一模英语试题及答案！说起一模诊断，所有初三的同学应该都着急起来了吧，虽然一模诊断没有中考那么严肃，但它也是一场非常重要的诊断，而且每一门科目都要考，同学们可要好好复习，诊断正常发挥，下面，小编为大家带来2021年北京燕山区初三一模英语试题及答案。
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复习资料与要求
从近三年的中诊断题来看，年年有变化，但不是很大，总之，其试题容量大，覆盖面广，要求越来越高，越来越灵活，不仅仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对运用知识的潜质的考查。我采用“三轮复习法”要求先全面学习，后进行重点复习和适应性诊断复习，做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机的结合起来，这样既系统全面又有所侧重，能使孩子较好地掌握所学知识，考出优异的成绩。
先进轮复习，依纲扣本，整合课本资料，梳理知识结构，巩固基础知识，训练基本技能，要求孩子一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。正因万变不离其中，如果没有较基本的词汇和语法，从何谈潜质。因此我课堂上主要以教材为主，以《初中毕业学业诊断复习指导》为辅，引导孩子按教材顺序复习各单元的知识点，这一轮不是炒“冷饭”，而是“温故而知新”。充分发挥孩子的学习主动性，课堂上引导孩子归纳知识点，并与其它知识做横向、纵向比较，帮忙孩子巩固运用。一方面激发孩子学习用心性，另一方面及时查漏补缺，巩固好基础知识。早自习要求孩子在教室里大声朗读，早读的材料能够是课本，单词表和功课的听力材料，也能够是加油站中的作文或平时阅读时发现的写得好的一些文章，同时注重词汇，词组，句型的过关，每一天早自习下课前的十分钟，对孩子所复习的资料进行检测，功课透过《初中毕业学业诊断复习指导》中的配套训练，巩固所复习的资料。同时在这一轮的复习中我还准备采取一些措施来激励和督促孩子自觉学习，比如，既每学完一部分后，进行阶段性诊断，并将成绩通报给家长，与家长一齐共同督促孩子发奋学习，以便更好更快地提高教学质量。
第二轮复习，专题讲解与训练，重，难点突破，实现潜质升华;在这一阶段复习过程中防止简单的重复，反对面面俱到，遵循精讲多练的原则，做到讲—练—评结合。在课堂上主要是根据中考指导丛书并结合《中考课时计划》和我们自己出的练题目，按词汇(构词法，名词，代词，形容词，副词，冠词，动词)语法(宾语从句，状语从句，定语从句，被动语态，动词时态等)进行复习，有的强讲，有的略讲。让孩子建立一个完整的知识网络。并透过《中考课时计划》中的专题讲解与训练来复习检测构成潜质。
第三轮复习，综合模拟训练，把握中考脉络，合理安排好答题时刻。在这一阶段主要目的是侧重培养孩子审题和解题的潜质，要求孩子在教师的指导下进行综合训练和模拟诊断，透过知识考查与潜质考查并重，提高孩子的诊断技巧，使孩子在答题时做到灵活运用，触类旁通，举一反三。有了前两轮的复习，孩子对知识已经有了必须程度的掌握，因此透过模拟的中诊断卷为真正的中考做好充分的准备。
一模成绩好，说明你的学习基础扎实，而且诊断心态也很稳定，你要做的，就是在接下来的时间里，安然的面对每一次诊断，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
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