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北京初一新生学习方法

2021-04-07 19:05:13 来源:佚名
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北京初一新生学习方法!很多的孩子都具有拖延症,比如明明今天能够完成的功课非要放到明天去完成,今天能够做好的事情非要等到明天去做。在这样的孩子眼里有永远过不完的明天。甚至还会在心理安慰自己,总能找到不去做的理由,这样是学不好的哦。下面,小编为大家带来北京初一新生学习方法

北京初一新生学习方法

  听课

  (1)听每节课的学习要求;

  (2)听知识引入及知识形成过程;

  (3)听懂重点、难点剖析(尤其是预习中的疑点);

  (4)听好功课小结。

  思维

  (1)多思、勤思,随听随思;

  (2)深思,即追根溯源地思考,善于大胆提出问题;

  (3)善思,由听和观察去联想、猜想、归纳;

  (4)树立批判意识,学会反思。可以说“听”是“思”的基础、关键;“思”是“听”的深化,是学习方法的核心和本质的内容,会思维才会学习。

  笔记

  初一孩子一般不会合理记笔记,通常是教师黑板上写什么孩子就抄什么,往往是用“记”代替“听”和“思”。有的笔记虽然记得很全,但收效甚微。正确的方法是:

  (1)记笔记服从听讲,要掌握记录时机;

  (2)记要点,记疑问,记解题思路和方法;

  (3)记小结,记功课思功课。

  复习与功课

  初一孩子功课往往容易急于完成书面功课,忽视必要的巩固、记忆、复习,以致出现照例题模仿、套公式解题的现象,造成为交功课而做功课,起不到功课的训练巩固、深化理解知识的应有作用。为此孩子应每天先阅读教材,结合笔记记录的重点、难点,回顾课堂讲授的知识、方法,同时记忆公式、定理,然后独立完成功课,解题后再反思。在功课书写方面也应注意“写法”,书写格式要规范,条理要清楚。

  书写功课时,如何将文字语言转化为符号语言;如何将推理思考过程用文字书写表达;如何正确地由条件画出图形,都是需要孩子们掌握的。在这里,教师的示范作用极为重要,开始可有意让孩子模仿、训练,逐步使孩子养成良好的书写习惯,这对孩子今后的学习十分重要。

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  初一学习方法:怎样培养好的学习方法

  一、抓好预习环节预习,即课前的自学。这是上课前做好接受新知识的准备过程。有些孩子由于没有预习习惯,对老师一堂课要讲的内容一无所知,坐等教师讲课,显得呆板被动。有些孩子虽能预习,但看起书来却似走马观花,,这种预习一点也达不到效果。

  二、注重听课环节由于孩子的大部分时间是在课堂中度过的,因此,听课是孩子接受教师指导、掌握知识的中心环节,重点要听例题解法的思路,抓住重点、难点,以获取较好的学习效果。

  课堂中千万别分心走神,萎靡不振,打瞌睡;别用MP3等工具全听全录;也别边听边记,把教师讲的所有的内容都记下来。

  三、紧抓复习环节复习是对前面已学过的知识进行系统再加工,并根据学习情况对学习进程进行适当调整,为下一阶段的学习做好准备。总结主要知识和一些重要方法,明确重难点。做到"每天有复习,每周有小结,每章有总结",从而形成一个完整的复习体系。

  四、重视功课环节独立完成功课是深化知识,检查学习效果的重要手段。然而有些孩子没有真正利用好这个环节,一下课就抢着做功课,功课一完,万事大吉,或者课上根本没听懂,下功课也不问,功课抄袭后向老师交差完事,这是对自己的不负责。

  五、做好课堂笔记环节记笔记是为了学,为了用。记笔记的原则是以简练明白,提纲挈领;难点不放过,疑点有标记;对联想、发现的问题,要及时记; 同时笔记要留有空白处,便于复习时补缺。

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