北京市初一语文学习

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北京市初一语文学习！都说语文不好学，其实，没有少有不好学的科目，只不过不会学习罢了，语文这门科目是很有趣的，如果你找对方法，你可以在较短的时间内见到效果，如果没找对，那就多花点时间，毕竟语文是积累型学科。下面，小编为大家带来北京市初一语文学习。

北京市初一语文学习

初中语文和小学语文不同

1、小学阶段年龄小入学压力小，还没有养成良好的自学习惯。

2、小学语文知识单一，内容简单。初中语文知识丰富，内容复杂，文体多样；

3、小学学语文以老师教读带读为主，初中学语文则是在老师指导点拨下孩子自学为主。这就要求同学们有意识培养自己的自学能力。

语文教学，就是要培养孩子听、说、读、写能力，这些能力培养贯穿在整个语文学习过程中。良好的语文学习习惯和方法，主要有以下几个方面：

预习习惯

不要以为预习就是读两遍课文标一下段落序号，查查生字读音、生词的意思，大概了解课文内容。实际上，预习应做的更细：

1、同学们不光是要利用字典查出生字的读音，还要和已学过的形近字相区别，以便牢牢记准。

2、预习不光要明确文章体裁还要联系以前学过的文章，了解文章的写作手法。

3、摘录或勾出精彩的词语、句子、段落、朗诵、背诵。

4、对课文内容的理解也不只是明白写了一件什么事，而是想想，通过这件事，表达了一个什么主题？对内含丰富的句子应反复咀嚼，想不通的地方，作上记号，以便第二天带着问题听课。

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课堂记笔记习惯

俗话说的好：好记性不如烂笔头，。上课不光要专心听讲。还要把老师强调的，补充的内容记下来，记老师介绍的知识规律，答题格式、方法、技巧。

写字习惯

1、书写要工整规范（不能写错别字）。

2、不涂改（文面清洁）。

3、书写要匀称。文字安排要美观大方。字是一个人的素质体现，字体美观会让阅卷老师心情舒畅，认为你是学习认真上进的孩子。特别是语文诊断，同等水平作文，或许会因为字写的漂亮而多得3分、5分。所以一定要练好字，写好字。

培养听的能力

1、要认真听；

2、要会听；

关键是会听。听老师讲课时，一定要抓住老师讲的中心内容。我们平时说话都有个目的，老师讲课也是一样。所以在听每一堂课之前，你心里一定要明白我听课的目的是什么，然后带着目的去听一课解决一个问题，久而久之，你听课的能力和语文成绩就会提高。

培养说的能力

我们平时看电视台的主持人个个说起话来滔滔不绝，怎样锻炼说的能力呢？上课时候，要积极主动回答问题，不要等到老师点名才回答问题，一开始就这样训练几次就没有什么害怕的了。平时要多参加语文活动如演讲比才、诗歌朗诵比赛、辩论会等多与老师同学交谈，就你关心的问题，发表你的见解，要敢于和不同意见争论争论较能锻炼一个人的口才和思维能力。

培养阅读的能力

读书百遍，其义自见。多找一些优美文章有感情朗读，培养语感。通过反复诵读，把握文章要表达的思想感情。阅读能力包括：对词句理解能力，对文中哲理的领悟能力，对文章主题发掘能力，对文章艺术的赏析能力。对于语文课本的文章孩子不读或只读一遍就学透，那是不可能的。老师讲课也不可能面面俱到；要想全面透彻理解课文。明白文中所写的深刻哲理，体会人物真实感受，只有多读。另外阅读大量的有益课外书如读者、青年文摘、初中生新课标必读名著等。通过阅读提高自己的语文素养。

写作能力培养

写比什么都重要，写什么？怎样写？写你身边真实事情，这样有真情实感容易上手，自己也有兴趣。另外，老师也可以通过作文来了解你的所思所想，这对你成长有好处。写日记是提高写作能力的一个很好途径，希望同学们能够坚持。

过电影学习法

较后同学们一定要养成复习习惯，背过的古诗，几天不复习就忘了。老师告诉你一个方法：

1、一天下来，晚上一定要把白天学习内容温习一遍，不懂之处及时记下来，第二天向老师、同学请教。

2、睡前要在头脑里回顾一下，老师讲的字词、强调的语句，背诵默写的内容等语文知识，我把它称为“过电影学习法”。早用早受益，谁用谁受益。

爱上语文吧！同学们，它能使你满腹经论、出口成章；它能使你志存高远、聪明善辩，它能使你文思泉涌、文采飞扬。较后祝愿同学们：执着追求、坚持不懈、走向成功、成就梦想！

 

同学们刚刚进入初中，时间还长，如果你对自己目前的学习方法不够满意，你也可以多尝试几种，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

北京市初一语文学习就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京初中期中诊断试题》。

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