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单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
北京初一孩子转学！到了重点中学，尤其是实验班，竞争很激烈，大家都很聪明。这个时候比的就是谁更努力，更踏实，更少犯错误。这也是很多毛躁的同学在小学成绩很好，而到了初中后，成绩越来越差的原因。下面，小编为大家带来北京初一孩子转学。
1、初中孩子在毕业学年下学期，高中孩子在毕业学年下学期，高中孩子在毕业学年内、不办理转学手续；在一个区范围内，不办理初中转学手续；在市区或一个县（市）范围内，不办理高中转学手续。
2、市区户口，无特殊原因，在外地借读，学籍由外地转回郑州者，原则上不办理转学手续。
3、因特殊情况，在外地借读，要求转回学习者，必须带家长工作单位出具的借读原因证明、转学证、学籍档案、户口薄，经审查符合转学条件的，分到缺额学校。
4、因父母调郑工作，要求转郑学习者，必须带转学证、学籍档案、户口薄（或家长调令、家长单位出具的住所证明），经审查符合转学条件的，分到缺额学校。
5、非本市孩子，具备下列条件之一者，方可在我市借读：父母双方出国工作一年以上者；父母双方从事野外工作或其他流动性较大的工作者；父母双方系支援边疆建设者。孩子应持有关证件到市教育局办理借读手续。
6、凡要求借读的孩子，由家长或法定监护人持相关证件、材料及复印件向借读学校提出申请，学校在核准班级有余额的前提下，经审查合格后，将借读生统一登记造册，报经学校的教育行政主管部门批准。不经教育行政主管部门批准，不得擅自接收借读生。
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父母带给孩子较大的影响是什么呢？是天赋智商、资源财富，还是行为习惯？初一向来被称为孩子学习过程中先进个真正意义上的成绩分水岭，在这个时候，由于学业的紧张，所以孩子大部分时间都消耗在学校本身，依靠外力来成绩的概率在不断变小，而不同孩子之间的成绩差距在不断固化。在这个拼爹、拼妈都不管用的时候，尚处于同一水平线上的孩子们，靠的是拼2个细节。
1、完整逻辑推导逻辑
在学习的过程中，逻辑、推导这两个总是时常出现，有人认为这是额外兴趣爱好中的内容，与平时的学习没有多大关系，但是实际上，这种隐藏在常规分析学习优劣势的能力，随着年级提高，在成绩中发挥作用的效果就越明显。
逻辑中较重要的两点，一是概念、二是推导，这需要对基础部分也就是平时学习的概念、定理、公式等，而推导不仅是1+1=2这样简单的，更是建立在庞大的知识网中，利用合理的逻辑关系，利用零散的知识条件，来推导出一个正确的答案。
这种能力需要建立在一个完整的知识框架，也需要一个能够充分利用知识、组建剖析知识点的能力，这一点也是拉开成绩差距的重要原因。
2、自律的学习自控能力
很多家长都表示，孩子在进了初中之后变得“难管”，无论是说教还是批评，都很难扭转他们的想法，在学习上也变得油盐不进。
而与此同时，也有部分孩子，不需要靠父母的督促，也不需要老师的监督，自己就会自行完成功课，并且对于额外的时间，还会做出合理的时间规划，用来自己的知识短板，区别于其他孩子的自律的学习自控能力，让他们在一天天的积累中，逐步扩大优势，进而拉开差距，这完全依靠孩子自己发挥主动性，这也是高年级孩子成绩差异较关键的原因所在。
一定要摒弃小学毛躁不安的学习心态，养成认真踏实的学习习惯。这在小学的学习中还不是特别凸现。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
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