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初一学生学习规划

2021-04-06 18:00:38 来源:佚名
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初一孩子学习规划!同学们,在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入较好状态,在诊断中能运用自如。实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时训练无异。下面,小编为大家带来初一孩子学习规划

初一孩子学习规划

  初一七科的学习方法

  1、课前预习

  每次上课前一天晚上看第二天的课,这样你上课是把不太理解的可以重点听一下,不会的可以当堂问,学习效率极大提高。

  2、上课认真听课

  老师上课讲一分钟等于你课下一个小时,上课一定认真听课,做好笔记老师上课讲的都比较系统,好多要注意的地方老师都会指出。

  3、功课一定认真做功课、复习课

  功课的认真做功课非常重要,是巩固和检查你学的情况,功课一定要把今天的课再看一遍。

  4、适当做课外题目

  老师不会把每一种类型的题都给你讲了,这需要你有一本自己的资料,认真做。

  送给初一新生的两大建议

  不要使用涂改带、涂改液,理由是:

  (1)对身体不好;

  (2)期中期末诊断不让使用,中考当然不让带进考场;

  (3)要力争“下笔皆正确”,谨慎而稳重,若有错误,用笔划掉,这样可以清楚的看到自己的错误,有警示的作用。

  努力克服“马小虎”

  (1)做题时精力高度集中;

  (2)心中有“下笔皆正确”的信念;

  (3)及时检查。

  初一学习注意事项

  错题本的建立

  首先,在建立“错题本”之前,我们需要搞清楚“错题本”的作用。说宽泛点,是一种能够提高学习效率、提入学习质量、夯实学习基础、创造优秀成绩的重要手段。而很多同学并没有引起重视。

  其实,是对“错题本”理解有误区,“错题本”上不一定只是“错题”,它应该包括“错题”“容易出错题”“难点题”“典型题”等,应该是对知识的梳理,是重点尤其是难点、精点的集合。

  错题本的使用

  1、经常阅读。之所以出错,大多因为知识点不扎实,所以对待错误要经常“见面”,就像“1+1=2”的问题,即使是梦中也不会出错。

  2、相互交流。同学间交换“错题本”,互相借鉴,互有启发,在“错题”中淘“金”,以便共同提高。

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  初一数学学习方法

  多做训练

  我们所说的“多做训练”,是要大家在做了一道新颖的题目之后,多想一想:它究竟用到了哪些知识,是否可以多解,其结论是否还可以加强、推广,等等,还要真正掌握方法,切实做到以下三点,才能使“多做训练”真正发挥它的作用。

  1.必须熟悉各种基本题型并掌握其解法。

  2.在解题过程中有意识地注重题目所体现的出的思维方法,以形成正确的思维定势。

  3.多做综合题。

  学习前先预习

  这就意味着在你认真投入学习之前,先把要学习的内容快速浏览一遍,了解学习的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容。

  当然,你要注意轻重详略,在不太重要的地方你可以花少点时间,在重要的地方,你可以稍微放慢学习进程。

  关于诊断

  学数学并非为了单纯的诊断,但诊断成绩基本上还是可以反映出一个人数学水平的高低、数学素质的好坏的,要想在诊断中取得好的成绩,以下几个方面的素质是必不可少的。

  首先,功夫用在平时,考前不搞突击;诊断时还要放下包袱,驱除压力,把注意力集中在试题上,认真分析,严密推理。

  树立正确的诊断观

  平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何,所以心平气和地对待它。

  或许,你有一两次诊断成绩不尽如人意,但是这不要紧,只要学习扎实,认真对待,下一次一定会考出好成绩来。

通过测验,可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方,更有助于你把新学的知识记得牢固。想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:

初一孩子学习规划就给大家分享到这里,另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京初中期中诊断试题》。

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