北京市初中英语词汇

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北京市初中英语词汇！背诵英语对同学们来说也并不是什么难事，同学们可以在背诵英语之中找到学习的乐趣，通过背诵可以记住单词，记住句子结构，在以后写作之中或是其他的关于英语的学习之中都可以用得到，所以说背诵英语对于同学们来说是非常有效的学习方式。下面，小编为大家带来北京市初中英语词汇。

北京市初中英语词汇

　　初中英语重点单词整理汇总

　　glass [ɡlɑːs; (US) ɡlæs] n. 玻璃杯,玻璃;(复)眼镜

　　glove [ɡlʌv] n. 手套

　　go (went, gone) [ɡəʊ] vi. 去;走;驶;通到;到达 n. 尝试(做某事)

　　goal [ɡəʊl] n.(足球)球门，目标

　　goat [ɡəʊt] n. 山羊

　　gold [ɡəʊld] n. 黄金 a 金的，黄金的

　　grand [ɡrænd] a. 宏伟的

　　grandchild ['græntʃaɪld] n. (外)孙或孙女,孙辈

　　granddaughter [ˈɡrændɔːtə(r)] n.(外)孙女

　　happen [ˈhæpən] vi.(偶然)发生,碰巧

　　happily ['hæpɪlɪ] ad. 幸福地，快乐地

　　happy [ˈhæpɪ] a. 幸福;快乐的，高兴的

　　hard [hɑːd] ad. 努力地;猛烈地 a. 硬的;困难的;艰难的

　　hardly [ˈhɑːdlɪ] ad. 几乎不

　　head [hed] n. 头;头脑;首脑;标题 a. 头部的;主要的 v. 率领;驶向

　　headache [ˈhedeɪk] n. 头疼

　　headmaster [hedˈmɑːstə(r)] n.(英)中小学校长

　　headmistress ['hed'mistrɪs] n. 女校长

　　headteacher['hed'tiːtʃə(r)] n. 中小学班主任

　　health [helθ] n. 健康，卫生

　　healthy [ˈhelθɪ] a. 健康的，健壮的

　　hear (heard, heard) [hɪə(r)] v. 听见;听说

　　如何高效记住初中英语单词

　　建立多种意义联系

　　每个单词都有音、形、义。学会一个单词就是要建立这三者之间的联系。初级阶段，所学的单词和日常生活密切相关，抽象单词比较少。因此记忆时可和图像联系起来。抽象单词可通过与其他词建立联系，比如同义关系、反义关系、部分整体关系、关属关系等等。

　　通过发音背单词

　　初中生要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词;还可以把包含同一元音的单词归为一类(如mistake，change，pain，gain，amazing )集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音!

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　　初中生如何快速背诵英语单词

　　边听边读边写

　　初中生在背诵英语单词的时候，如果你只是单纯去一个字母一个字母的去背诵，那么这样不仅鼓噪无味，而且记忆也是非常短暂的。而且对孩子发音的掌握也是非常不利的。

　　因此，小编就建议孩子在背诵英语单词的时候，同学们要学会一边读，一边听，一边写，这样利用多种感官系统去进行记忆，其效果自然会持久的多。

　　谐音法背单词

　　尽管有些语言学家认为，用这种谐音记忆法记忆单词不科学，对学习者正确掌握发音不利，但学习外语的实践证明。在较初学外语时，尚未掌握外语的构词特点和记词规律的初学者来说，采用谐音法记单词确实能有效地记住一部分难记的单词。

　　不过，在用谐音法记单词时必须注意的一个很重要的问题是，只可把此法作为记忆单词时的谐音联想手段，以增强和加深记忆，但绝不可将其作为模仿发音的依据，而必须按照单词的标准发音去读记，以避免这种记词法干扰正确发音。

　　理解学单词法

　　通过这种方法不仅能迅速掌握词意，而且还可以深入的学习、了解，单词组成的本质。对以后成为英语单词快速记忆的高手，有着莫大的帮助。

　　优点：由于对英语单词进行了深入的了解，很容易记住英语单词，而且不容易忘记;缺点：需要付出点精力，对英语单词进行分析。

      同学们，英语的学习离不开大家的日积月累，你们要加油哦。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

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