初中英语北京景点的范文

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初中英语北京景点的范文！在初中英语学习方法中，写作是较难把握的一个知识点。因为写作不仅仅是语法和词汇的组成，还包括同学们自身的逻辑思维以及辩证思维，所以初中阶段的写作学习要学会多看多模仿，一定要善于背诵助力能力作文当中的优异句型，做到“读书破万卷，下笔如有神”，多多阅读才能提高自己的写作水平。下面，小编为大家带来初中英语北京景点的范文。

初中英语北京景点的范文

北京旅游

Beijing is our capital city which is famous for its long history. Now we have a one-day tour plan for you.

北京是我们的首都，以悠久的历史而闻名。现在我们为你制定了一天的旅游计划。

In the morning, you can start the day at the Great Wall. It's one of the greatest wonders in the world. It's so magnificent that you can't go to Beijing without visiting the Great Wall. At noon, you can go to the Summer Palace. There are so many interesting sites, such as Wanshou Mountain, Kunming Lake, Suzhou Street, and some other ancient palaces. So you can climb Wanshou Mountain first. The view on the top is so wonderful. Next, you can go boating on Kunming Lake, and then, walk on Suzhou Street to enjoy the life of regions south of the Yangtze River. In the afternoon, you can go to have a long walk on Tiananman Square, in order to see the city well, and then you can visit the Palace Museum. There you can see different objects of different periods. They are of great value. In the evening, the Front Gate Walking Street is a good place to go where you can buy various kinds of souvenirs and clothes. Most buildings there have the traditional Chinese styles. Maybe you can know some history of ancient Beijing.

早晨你可以从长城开始新的一天。它是世界上较伟大的奇观之一。太壮观了，壮观到去北京不能不去参观长城。中午，你可以去颐和园。有那么多名胜古迹，如万寿山，昆明湖，苏州街，以及其他的一些古老宫殿。你可以先爬万寿山。山顶的景色是很美丽的。之后你可以去昆明湖划船，然后，走在苏州街来享受长江以南地区的生活。下午，你可以去天安门广场上散步，为了更好的看清楚这个城市，接下来你可以参观故宫博物馆。在那里你可以看到不同时期不同的物体。他们是很有价值的。晚上，前门步行街是一个很好的地方，在那里可以买到各种纪念品和衣服。那里的大多数建筑物都是中国传统风格。也许你可以了解到一些古老的北京城的历史。

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　　如何提高中考英文写作能力

　　以图表提供情景的作文要以“读”为主

　　首先要读懂图表中的数据、时间、编码、序号以及相互间的变化关系，对所给的信息加以分析、推断、筛选、概括、去粗取精;在写作时目的要明确，要注意内容的准确性和严肃性，尤其是图表中的数据、时间等不得有误。

　　要求孩子熟读、背诵范文

　　在中考前，给孩子提供常考话题类的范文并要求孩子在早读课时间熟读范文，力求达到背诵。课代表组织小组长督促、检查背诵情况。对英语基础较差的孩子降低要求，教师多鼓励、常指导他们去读范文。

　　平时多读多记了，有了各类话题写作的素材积累，考场上写起作文来，自然有话可写了。

　　注意不同语言的表达习惯，也是写好英语作文的重要环节

　　如“我的理想是做一名歌手”，很多同学写成“My ambition is to do/make a singer，”“to do”表示“做”或者“干”，“to make”表示“制作”，而“做一名歌手”则表示“成为一名歌手”应该用“be/become a singer”;又如“看书、看报”应用“read a book/newspaper”，而不是“see a book/newspaper”。因此，平时应该注意不同语言的表达习惯，切忌望文生义或一味生搬硬套。

　　分开要求

　　对于有写作基础并写作能力较强的孩子，要求他们力求做到没有语法错误且句式丰富、内容新颖。对于写作基础一般的孩子，要求他们用常规句式写作并把句子写通顺，内容写完整。这类孩子数量较多，可以挖掘的潜力更大，应该更多地重视，经常对他们进行表扬和鼓励，以便提高整体的写作水平。对于写作基础较差的孩子，老师要鼓励他们去写，哪怕写一两句都行，鼓励他们力求把句子写通顺写完整。

      实在不会写的，要求他们把范文抄两遍。基础较差的孩子需要更多的鼓励和欣赏。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

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