北京二年级初中期中测试试卷

    点击免费领取→300套！北京初一初二初三下学期期中试题真题及解析>>>(持续更新中，建议收藏)

北京二年级初中期中诊断试题！ “世上无难事，只要肯攀登”，学习是一个不断积累的过程，需要坚持不懈、持之以恒。每个孩子都想考好，更不愿意随便放弃，但是学习总是有好的差的，差的并不一定就没有希望。 下面，小编为大家带来北京二年级初中期中诊断试题。

北京二年级初中期中诊断试题

以上是部分资料，点击下方链接领取完整版

https://jinshuju.net/f/ZJsXxj

点击了解>>>学而思1对1期中冲刺3词课 仅需198元即可体验，为孩子减轻复习压力~咨询课程请拨打：

熟练掌握三种思想

1、“方程”的思想数学是研究事物的空间形式和数量关系的，初中较重要的数量关系是等量关系，其次是不等量关系。较常见的等量关系就是“方程”。比如等速运动中，路程、速度和时间三者之间就有一种等量关系，可以建立一个相关等式：速度*时间=路程，在这样的等式中，一般会有已知量，也有未知量，像这样含有未知量的等式就是“方程”，而通过方程里的已知量求出未知量的过程就是解方程。

物理中的能量守恒，化学中的化学平衡式，现实中的大量实际应用，都需要建立方程，通过解方程来求出结果。因此，同学们一定要将解一元一次方程和解一元二次方程学好，进而学好其它形式的方程。所谓的“方程”思想就是对于数学问题，特别是现实当中碰到的未知量和已知量的错综复杂的关系，善于用“方程”的观点去构建有关的方程，进而用解方程的方法去解决它。

2、“数形结合”的思想大千世界，“数”与“形”无处不在。任何事物，剥去它的质的方面，只剩下形状和大小这两个属性，就交给数学去研究了。初中数学的两个分支-代数和几何，代数是研究“数”的，几何是研究“形”的。但是，研究代数要借助“形”，研究几何要借助“数”，“数形结合”是一种趋势，越学下去，“数”与“形”越密不可分，到了高中，就出现了专门用代数方法去研究几何问题的一门课，叫做“解析几何”。

3、“对应”的思想“对应”的思想由来已久，比如我们将一支铅笔、一本书、一栋房子对应一个抽象的数“1”，将两只眼睛、一对耳环、双胞胎对应一个抽象的数“2”；随着学习的深入，我们还将“对应”扩展到对应一种形式，对应一种关系，等等。比如我们在或化简中，将对应公式的左边，对应a，y对应b，再利用公式的右边直接得出原式的结果即。

 

考得再差也是这半个学期努力的结果，只是这个结果没有达到预期目的而已，是方法问题还是学习态度原因。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

北京二年级初中期中诊断试题就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京初中期中诊断试题》。

  点击免费领取：《300套！北京初一初二初三下学期期中试题真题及解析>>>(持续更新中，建议收藏)》

查缺补漏，助你备战各类诊断！

部分资料截图如下：

点击链接领取完整版资料：https://jinshuju.net/f/ZJsXxj

同时也向您的孩子推荐学而思1对1期中冲刺3词课 仅需198元即可体验，为孩子减轻复习压力~点击链接：https://www.izhikang.com/xes-h5/activeTemplateDetail/?bizId=20210311132802523125000000686188&activityId=ac010202103110001&city=010&pageUse=h5&activityType=ac&sourceCode=xgwyd&utm_source=xgwyd&name=%E6%9C%9F%E4%B8%AD%E8%80%83%E5%89%8D%E5%86%B2%E5%88%BA%E8%AF%BE 或者下方图片即可预约

相关推荐：

① 北京初中期中试题分析会议讲话

② 北京8年级初中期中诊断试题