北京初中期中考试后语文试卷分析怎么写

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北京初中期中诊断后语文试题分析怎么写！期中诊断落幕了，其实诊断的作用并非他本身，并不就是为了把娃娃考到起，较重要的是你通过诊断能得到的东西，说的没错，道理都懂，就是实操比较难，这要看个人的心态。下面，小编为大家带来北京初中期中诊断后语文试题分析怎么写。

北京初中期中诊断后语文试题分析怎么写

1，初中语文与小学语文考察方式不一样，不能拿小学的成绩来衡量。

初中诊断具体形式：

5-7题选择（课外科技说明文9分）；后面一块是课外文言文：3道选择（虚词、实词、文章思想意义的理解9分），然后两个句子翻译8分；

接着是课内文言文古诗词填空（8分）；

课外阅读（问答题18分）；

口语交际（活题6分）；

作文（50分）

2，初中语文诊断关键

3，总结

基础的东西完全看自己平时功夫用到位没有，、错别字、古诗填空、文言文中虚词、实词的用法。

家长要找出孩子问题出在哪里，千万不要报个培养班就不管了，然后认为孩子就应该怎么怎么样！

如果培，也一定要有针对性去培。

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唯有通过理解记忆，我们才能对各知识点有深刻的记忆。而以下资料是许多老师延用的方法，也是许多讲学习方法的网站信奉的原则。

1）循序渐进。语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。

2）熟读精思。学习较忌讳是懂非懂，把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，较终解决问题。

3）善于总结。学完一章，要做个小结;学完一本书。要做个总结。总结很重要，不同的学科总结方法不尽相同。常做总结可帮助你进一步理解所学的知识，形成较完整的知识框架。

4）博研结合。一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。

5）语文学习的外延与生活的外延相等。注意观察日常的生活，在生活中领悟语文，把语文学习带出课堂。

 

其实诊断不可怕，可怕的是不懂得每一次诊断后的反思！这才是对你较为重要的，古人也说过啊，所谓：学而不思则殆～想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

北京初中期中诊断后语文试题分析怎么写就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京初中期中诊断试题》。

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