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北京初中期中生物诊断试题分析！同学们，在诊断的时候要通过浏览全卷，掌握题目数量和难易程度，避免错误估计时间以及漏题。可以按照先易后难的顺序作答。更有利于时间的高效利用，以免卡在难题上止步不前，造成时间紧张，仓促交卷。下面，小编为大家带来北京初中期中生物诊断试题分析。
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初中生物专项题型突破
①初中生物图像、图表题的一些技巧
初中生物曲线图题可以用“读轴——看线——综合分析”三步进行分析，即先看横纵坐标的含义，分清自变量和因变量，包括数量单位也要看清楚，是量还是率。
如：种群增长数量还是种群增长速率，然后分析曲线的走向，有没有转折，如：光合作用曲线中的限制因素问题。较后综合分析曲线含义。
初中生物图表题要遵循“点、线、面”的三看原则：首先看特殊点，尤其是有“0”的数据，然后看整列或整行的数据关系，是上升还是下降，是否有转折点。再纵观初中生物整个表格中的数据，比较各行、各列之间的关系，甚至可以转化为曲线图的思想去思考、作答，会更容易一些。
②分裂、复制图解法
初中生物凡是涉及细胞分裂、复制的题目，都可以用一个方法——画图解决。在草稿纸上把细胞分裂过程或DNA复制过程画出来，或几个关键图形(有丝分裂后期、减数先进次分裂后期、减数第二次分裂后期)画出来，结果便一目了然。
初中生物课怎么听
(1)注意听，认真听
初中生物注意听不仅仅是要求同学们集中精力，更重要的是听课要听思路，注意听老师是如何引人新课，怎样展开讲解的，较后又是怎样归纳小结的。特别要注意理解教师在讲课中反复强调的重点和难点，并在不影响听课的前提下记些要点。
(2)多动手、多观察
初中生物，教师根据教材内容的需要，常常利用实物、标本、模型、挂图、课件等直观手段进行教学。有时教师还领孩子做些探究性实验，同学们应在教师指导下多动手细观察，通过亲自动手操作、观察，对现象和过程进行比较、分析，这样不但提高了自己的实验技能，同时培养了自己的科研素质，同时可以加深对知识的理解和运用。
(3)勤思考、多提问
上初中生物课前同学们应对教师讲的每个问题都要认真地进行思考，尤其要重视教师的提问，不论提问谁，都必须把自己置于“主人”的位置上来，敏捷地思考这个问题我是怎样想的?
特别是同学们在听课中凡是自己不懂的或发现的新问题都要虚心向教师请教，决不能不懂装懂。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
北京初中期中生物诊断试题分析就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京初中期中试题合集》。
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