北京初中期中试卷讲评课教案

2021-04-02 09:56:22 来源：佚名

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北京初中期中试题讲评课教案！如果你在考前不重视模拟训练，不在心理上、策略上做好充分的准备，考场上就容易掉链子，发挥不出正常水平，等试题发下来，你看见上面不该做错的题目做错了，也会后悔。下面，小编为大家带来北京初中期中试题讲评课教案。

讲评目标：孩子掌握1—4单元学过的内容，语文期中试题讲评教案。

讲评重难点：抓住孩子诊断中的弱项是重点，指导讲评过程是难点。

考情分析

参考人数33人，及格率优选，优秀率百分之七十八。

试题分析

本试题共十个大题，选、辨字组词、补充词语、选择词语填空、修改句子、根据课文内容填空、阅读短文、古诗连线及作文，教案《语文期中试题讲评教案》。

得分率好的题。

1—7大题及古诗、作文。

失分较严重的问题。

改句子中的一个题和阅读短文中的几个填空题。。如：“枫树的叶子是秋季较红的树叶。”（缩句）正确答案为“叶子是树叶。”但有些孩子改成叶子是较红的。没能理解缩句的要点。

阅读课文片段中（3）小题“大的、花的、黑的、白的”这是写了鸟的种类多。有的孩子写成颜色多。有的有的`有的这是写年哦的姿态多或千姿百态。有的孩子写成“动作”还有的孩子空着没做。“昨天我的眼睛骗了我。”这句话的意思是昨天不是而是全班只有一个孩子做对。这属于老师的失误，在讲课时没有给孩子讲清。

修改完善百分卷

要求孩子把本次试题的错题改正过来，之后小组互相检查。

补偿训练

教师出一些本次诊断内容的试题。

课堂小节

让孩子谈谈本试题的收获。

阅读中怎样理解句子。

1.抓住句子的主干。例如，赵州桥高度的技术和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。水平和价值显示智慧和力量就是这个句子的主干。

2.把握词序领会句子。例如，今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，有着多么有益的影响。“接近文学”和“爱好文学”这两个词语是不能颠倒的。

3.不同说法。例如，从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。该句为双重否定句，语气上自然比肯定句强烈。

4.不同的语气。正确地区分感叹句、陈述句、疑问句、祈使句。

5.理解句子内部的含义。正确区分句子的本义和广义，句子的正面和反面义，句子的明言和隐义。

6.体会句子的思想感情。

7.领会句子的心理活动。

8.理解句子的表达作用。

诊断答题和平时做功课不同，不仅是对孩子知识掌握情况的检验，更是对孩子心理素质和诊断策略的考验，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

北京初中期中试题讲评课教案就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京初中期中诊断试题》。

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