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北京人教版初中期中诊断题答案！为什么期中诊断能受到老师和同学的关注呢？如果你能通过学校的一次大考，孩子对于自己的学习就会在整个群体中有一个定位，而这个定位对于孩子今后的学习也是很重要的。下面，小编为大家带来北京人教版初中期中诊断题答案。
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如何写好话题作文。随语文诊断方式的改革，话题作文，这一作文形式异军突起，
成为诊断的热点，那么如何写好话题作文呢？
1.如何拟题。文题善，佳篇成一半。拟出一道好的作文题目，等于有了开启写作灵感之门的钥匙。作文题目要准确，更要讲究生动、凝炼、含蓄、新奇，更要有美感。
如2001年安徽省中考的作文话题为“较需要”，有的考生拟的题目是“我们较需一剂良药”“发展了，我们较需要绿色”，这样的题目可使阅卷老师一见钟情。
具体应注意： ①题目不能太大。太大的题目写作时无从下手，或写得不深不透，达不到写作目的。如话题太大，就应化大为小，从小处着笔，如：以“书”为话题，有人拟为“思想的源泉”；有人拟为“书”，都太大，不易写好。
②标题要有文采。一般来说，应做到短、精、新、巧，标题较好与众不同。
如：同样以“书”为话题，有人拟为“书缘”“书痴”引人人胜。
拟题的方法与角度很多，但无论怎样拟都要注意锤炼词句，努力做到生动、形象、新巧。
拟题时要避免误解话题、转移话题、架空话题等现象的发生。
2.写好话题作文要发挥自身优势。发挥优势，要会选择，选择自己擅长的文体和选择自己熟悉的内容。长于形象思维的写记叙文；长于逻辑思维的写议论文。但一旦定好文体就要按文体的要求去写，不要写成“四不像”。
3.写好话题作文要注意开拓思路，从不同的角度拟题，要从不同的角度思考话题，不要受太多的约束，要善于进行发散思维。如以“较需要”为话题，可采用发散思维，多角度的拟定话题： ①直接拟题。“我较需要老师的赞扬”，“理解，是我较需要的”。
②借用名句拟题。根据你需要的具体东西，想想与之相关的名句，如“爱你没商量”、“为伊消得人僬悴”。
③设问式拟题。如“自由，你在哪里?” ④话题加标点式。如“我较需要„„” ⑤与话题有关的事物名称式。如“关爱”“一间书房”。
期中诊断是同学们上半学期学习水平的一次有效诊断，我们可以以此为参考，及时调整学习心态和方法，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
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