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北京2020年河北初中期中试题！期中诊断结束后，家长对孩子在双方面保持关注，能为孩子树立信心，确立目标，帮助其找到适合的学习方法，更快解决学习难题和提高学习成绩，在期末诊断中取得满意成绩。下面，小编为大家带来北京2020年河北初中期中试题。
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及时复习，温故知新。
德国哲学家狄慈根说：“重复是学习的母亲。”心理学研究，没有八次重复，记住是不可能的。俄国教育家乌申斯基曾把不能及时复习的人，比喻成一个醉车夫，只一个劲地往前赶，东西颠簸丢了，也不知道，结果赶回去的仅是一辆空车。中国的“熊瞎子辦爸米”的故事妇孺皆知。所以同学们一定要养成温故知新定期复习的习惯。复习时应注意如下问题：
1.围绕中心，及时复习。复习的首要任务是巩固和加深对所学知识的理解和记忆。首先，要根据教材的知识体系确定好一个中心内容，把主要精力集中在教材的中心重点和难点上。其次要及时巩固、防止遗忘。前苏联教育家乌申斯基说：“与其借助复习去恢复记忆，不如借助复习去防止遗忘。”复习较好在遗忘之前，倘在遗忘之后，效率就低了。语文学习中的背诵尤其如此。
2.查缺补漏，保证知识的完整性。复习中一旦发现知识的缺漏及薄弱环节，要及时弥补，不可欠“债”。
3.先回忆，后看书，增强复习效果。
4,看参考书，适当拓宽知识面。
语文功课还可看一看参考书，看一下原著，拓展一下知识面，加深理解。
如学习《范进中举》后，可在课外读《儒林外史》；学习《背影》，不妨读一下《朱自清全集》。当然，原著参考书要精选，不宜多。参考书中的精彩部分，可取其精华，随手摘记。
5.整理笔记，使知识条理化、系统化。语文学习如能将厚书读薄，则善莫大矣。而读薄的办法则是将知识条理化，重点明晰化。如学习文学常识，可用列表的形式将各作家作品放在一起，这样显得条理，避免了混淆，加深了记忆。捷克教育家夸美纽斯说：“假如同一件事情常常得到重述，到了较后，哪怕智力较低的孩子也能领会了„„”愿同学们在语文学习中重视复习，循环往复，牢固地掌握知识。
很多家长都有认识误区，觉得在一个学期的学习中，真正能看出孩子学习状态的就是期末考，而对于期中考置之不理。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
北京2020年河北初中期中试题就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京初中期中诊断试题》。
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