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北京初中期中语文试题前面鼓励的话！考前是孩子神经较焦虑较敏感的时期，作为亲朋好友无论出于怎样的目标，说任何一句叮咛之前一定要考虑“我说出这句话后孩子会怎么想，对他会有怎样的影响”。下面，小编为大家带来北京初中期中语文试题前面鼓励的话。
1、孩子这次期中诊断虽不理想，但也是个教训，希望以后更加努力，我相信你会上去的，加油!
2、xx很爱学习，但是很不细心，写功课不太认真，希望你能尽快改掉自己的坏习惯，做个好孩子、好孩子。
3、谢谢老师对孩子的关心，我们一家人都很高兴遇见你们这样优秀的老师。我们家长会配合老师使孩子健康成长。
4、你是一个文静可爱的小女孩，功课能认真完成，可是上课时发言还不够积极哟!加把劲，希望你能和语文做好朋友。
5、在新的一年里，望老师严格要求孩子，作为家长也会全力配合老师的工作，我们共同努力使孩子能继续保持优异成绩!
6、你是个懂事、活泼的孩子。就是学习时不是很认真，能完成功课但不是很用心，不专心。希望在新的一年里，能改进。
7、你是语文课堂上的一颗新星，无论发言还是朗读，你都表现得很棒。如果在功课时多一份细心，那么你的学习会更棒!
8、xx已经十岁，马上步入五年级，这是你成长历程上的重要一步!良好的学习、生活习惯，会让你走地快，走地轻松!
9、希望你虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
10、妈妈对你的这次语文诊断成绩很满意，觉得与你的付出是成正比的，希望你继续再接再厉，争取到期末取得较好的成绩。
11、你的书写有笔锋，你的朗读有感情，你的发言有见地，你的习作有水平。学习就该这样充满自信，敢于挑战，妈妈支持你!
12、孩子这次语文成绩不太理想，有点小退步，希望你接下来好好努力，妈妈相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷!
13、希望xxx在新的一年中以有静下心来，认真学习，在学习生活中多些耐心，多动脑子，胆子再大一些，在各方面都在进步!
14、希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
15、孩子这次语文诊断成绩总的来说还算可以，基础知识部分都没有丢分，但是作文成绩不太理想，望孩子今后加强语文知识积累。
16、有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现!记住，今天的付出，一定能在明天得到报答。
17、这个世界是公平的，上帝给谁的都不会太多。一个人在一些地方获取了什么，注定要在另一些地方失去些什么，这只是时间的问题。
18、你是个乖巧的孩子，默默无闻，各方面表现得都不积极。要知道：上课多发言，课外多读书，你才能在学习上有更多的收获，加油!
19、学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。
20、孩子你在这一段时间内，总体来说比先前有较大进步，明白了奋斗目标，有了积极向上的心态，我们要感激学校!感激老师们!
21、你是个思维敏捷的孩子，功课速度快，背诵能力强，课堂发言积极踊跃!正因为这样，你的语文学得棒棒的!继续努力，和好书交朋友哟!
22、你是家庭的开心果，你活泼可爱，你懂得尊重父母，孝敬父母，你热爱劳动。不过，你学习不够勤奋，学习态度不够认真，功课不够仔细。
23、xxx是个快乐的小孩，喜欢交朋友，不自私，爱看电视，爱ipad，爱音乐，爱温泉。但是不懂得珍惜自己的时间，妈妈希望你能珍惜自己的时间。
24、这学期，你给妈妈一个非常大的惊喜：聪明能干，有上进心，热情大方。我真为你高兴。如果你再多几分细心和恒心，你会更出色!能做到吗?
25、你是一个聪明的孩子，但不知为何，这学期里，你各方面的表现都退步了：上课时思想不集中，功课时安不下心……你能把这些坏习惯改掉吗?
26、你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。
27、麻麻希望你在以后的人生路上:始终像你并不需要钱一样工作;始终像你从未受到过伤害一样恋爱;始终像没有人在注视你一样跳舞;始终，始终像你住在人间天堂一样生活。
28、你是个讲文明，懂礼貌的孩子。但是学习不够努力认真，希望你以后注意学习方法同时用心一些，争取各学科都有较大进步，你一定可以做到的!
29、你晶亮的大眼睛里，透着聪慧与可爱，是大家公认的“朗读高手”。但学习上还欠缺一份踏实，希望新的学期你能有所认识，百尺竿头，更进一层!
30、谢谢您这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助，使他的学习成绩又有了突飞猛进的提高。作为家长我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。
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初中语文诊断答题技巧
语句作用、含义分析题
1、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系;用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。
2、倒装句的作用：往往是强调前置(即调到前面)的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。
3、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
阅读理解题答题技巧
所有的理解能力题,都可以从两个方面来答：
一是事实。即文章中的内容、事例、人物的动作、事物的形状等等。
二是情感。即什么样的事实表现了人物或者作者怎样的思想感情。
常见的题型有：XXX描写或者XXX叙述，表现了人物怎样的心情?需要在答题时兼顾两个方面，答题中要包括文章的主要内容和作者的思想情感或倾向。
说明文的功课
一是说明文的顺序;二是说明文的结构;三是说明方法的判定及作用。
常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
结构有：总分、递进、并列。
开放性阅读试题的解答
这类试题实际就是要考查孩子对选文内容或重要句子的感悟能力。要求孩子把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。主要有以下几个方面：
1、要求根据选文材料谈看法、感受和启示;
2、结合实际阐述对选文内容的理解;
3、对文中的人物进行评说;
4、根据生活、学习经验，判断优劣，对选文材料谈自己独到的见解;
5、联系实际对文中说明的现象提出合理化建议和设想;
想要在期中诊断的是获得好成绩，掌握好的学习方法是很重要的，加油。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
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