北京初中地理生物考试

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北京初中地理生物诊断！经过多年的学习，初中生也一定发现了平常做的题目，很多都是有一定的规律可寻，所以不管老师还是身边有学习经验的人总是一边又一边告诉你，一定要总结相似题型。下面，小编为大家带来北京初中地理生物诊断。

北京初中地理生物诊断

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　　中考地理复习计划

　　一.进行三轮复习

　　先进轮对照课本内容认真复习一遍，对一些概念性的内容，要强调理解记忆，布置到位，目的要明确。然后进行模拟诊断，及时发现问题和解决问题。第二轮精讲多练，以练为主，在巩固基础知识的前提下，加强运用及识图能力的训练和提高。并查漏补缺，以及综合运用训练。通过复习弥补知识的缺漏，巩固重点，解决难点，真正提高孩子的地理科学素养。

　　二.关注生活和热点

　　社会热点，身边的生活环境问题往往是地理诊断的切入点。老师要指导孩子将这些问题回归课本,从中找出相关的地理素材，用学科知识去分析,阐述和评价重大社会问题及人类生产和生活所面临的诸多问题,真正做到学以致用。

　　三.提高读图能力

　　地图是学习地理的拐杖，是必不可少的工具,是地理知识的重要载体。因此，考生读图能力的高低,直接关系到地理成绩的好坏。在较后的复习时间，孩子要将地图装在大脑里，培养自己图文转换的能力,做到脑中有图，心中有理。

　　四.增强诊断技能

　　要加强读题和审题能力的训练。在平时模拟诊断训练中，要注意经常变换题型,以免出现答题时的定势现象。其次，要注意语言运用的准确性，答卷中用词不准确或不完整,也会影响得分。

       较后,要注意检查。特别是选择题,得分容易失分也容易。做完后一定要认真检查。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

北京初中地理生物诊断就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京初中会诊断卷合集》。

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