北京高考物理地理生物组合

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北京高考物理地理生物组合！面对大型诊断，生物和地理平时也不上心，等你陷入题海而缺乏总结反思，诊断时孩子面对新情境无法完成知识与方法的有效迁移，这是不少孩子较终成绩不能如愿的重要原因之一。下面，小编为大家带来北京高考物理地理生物组合。

北京高考物理地理生物组合

“物生地”选科组合

专业覆盖率：99%

科目关联度：地理和生物的文理界限划定并不是十分的明显，生物学有很多知识点需要较高的记忆力，地理也需要一定的理解力，物理就是典型的理科思维，注重逻辑思维的培养，科目之间有一定的关联度。

科目学习难度：学习有一定的难度。和化学相比，地理和生物的难度还是要低一些的，选择此组合的考生基本上是以物理作为专业选择的定向，以地理和生物作为得分的重要方式。

“物生地”组合适合什么考生

1、物理成绩不错，理科思维较好

2、有往医科方向深造想法的考生

3、目标理工类专业考生，物理成绩不错，但化学成绩不佳

选择物生地的考生大多是考虑“实力+兴趣”的群体，需要擅长物理学科，会基于学习兴趣和未来专业、职业方向进行选择。

但从目前各省选科数据来看，生物、地理的选科人数较多，在赋分制的前提下，中等生选择这一组合不占优势，不利于考生在高水平层次竞争。

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初中地理生物复习方法：制订切实可行的复习计划，做到复习有数，层层深入

根据复习的内容和时间，首先拟订出切实可行的复习计划。内容包括复习进度、每一章节的复习内容。通常，整个复习可分为三个阶段：先进阶段是“跑教材”，即按照教材的编写体系，提纲挈领地复习。此阶段时间约占整个复习阶段的一半时间，目的是掌握教材中较基本的知识，包括文字、图等。第二阶段是模拟诊断，将四本书的知识有机融合，根据中、会考的具体要求，选择若干套模拟试题，进行一系列模拟诊断，目的是将先进阶段分散的初中地理知识进行综合，形成能力。第三阶段是查漏补缺，针对教材中自己掌握中的薄弱环，进一步巩固。后两者约占整个复习阶段的一半时间。

 

从基础巩固做起，千万不能一开始就过于激进，毕竟题海战术可能对于孩子获取较高等级有一定“熟化”效果，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

北京高考物理地理生物组合就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《2020北京生物地理中考资料合集》。

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