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北京初三一模诊断时间！同学们进入初三之后，很多学习上的问题都要格外谨慎小心，在这个阶段的复习中切忌急躁、浮躁，要知道只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在“一模”取得好成绩。下面，小编为大家带来北京初三一模诊断时间。
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初三一模诊断班主任总结
古人云：“行百里者半九十”，在九年级的较后冲刺阶段，非常关键，做好了就能锦上添花，做不好可能功败垂成，作为一名班主任我就从以下方面说起。
一、加强班级管理，营造良好氛围
1、开展好小组合作，借鉴外地先进管理经验，使班级管理更上一层楼，今春一开学，我就把小组合作融入到班级管理，经过几周的尝试，效果非常不错，但要不断跟进，发现问题及时解决，是班级有一个良好地氛围。
2、抓住机会，营造良好学习氛围，接中考百日冲刺东风，让孩子心中有梦，树立明确目标，孩子个个激情澎湃，斗志昂扬，及时鼓励孩子要一鼓作气。
3、多给孩子空间，了解孩子做什么，想要什么，抓住每周班会时间，让孩子自己组织，自己准备，开展起来井然有序，既锻炼了孩子，又增强了同学之间，教师之间学习交流。
4、不失时机走进孩子身边，给孩子以强大动力，在早操、课间操、体育训练上和孩子一起给予方法指导，给其鼓劲加油，孩子锻炼充满无穷动力!
二、建立互信，增强信心
在这中考冲刺阶段，孩子心里承受各不相同，多给与指导，鼓励，增强孩子信心。
1、多鼓励，少批评，善于发现孩子闪光点，给予肯定，“好孩子是跨出来的”，鼓励孩子打破“中考已成定局”的意识，告诉他们“三月五月多流汗，六月中考才能稳操胜券”，相信努力就能创造希望。
2、多了解孩子，不失时机给予暗示，(1)一个优秀生在无意中感受到老师对他的关注，势必产生一种长风破浪的劲头;(2)若一个中等生偶尔发觉老师将自己与优秀生看作是一个圈的，则必然信心大增，顽强拼搏，向前看齐;(3)一个后进生假若给他一个暗示，一个微笑，打个招呼，一个信心的眼神都会让他“浪子回头”顿生巨大爆发力。要多和孩子沟通，建立互信，增强信心，决不能“横眉怒对”，冷眼相看，更不能冷嘲热讽。
三、方法指导，成就梦想
一位名人说：“较有价值的知识是关于方法的知识”，在这冲刺阶段，多给孩子方法指导，在学习上，我经常告诉孩子“1´3>3´1”就是说一张试题做三遍的效果比三张试题只做一遍要好，要教会孩子学习，孩子尝试后感觉的确如此，一方面避免了题海战术，另一方面节省了时间思考其他的，又增强了信心，很给力。
总之，班主任的工作方法多多，变化多多，但我认为有一点是不变的，那就要“勤”，俗话说“人勤地不懒”，要勤到教室，勤到孩子身边，勤于观察，在这九十多天里，每一天，每一节课都要用心设计，用心管理。
九四班的全体老师们，班级的每一点成绩是我们集体才能的体现，是集体智慧的结晶，发挥好我们团队精神，九四班孩子的潜能是巨大的，我们这个团队挖掘孩子潜能的能动性更是无穷的，相信在校领导的正确带领下2014年的中考一定会更好!
我们要把每科的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
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