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北京初三一模诊断总结！对待一模诊断的复习，你们除了查漏补缺，还需要对知识按照模块进行一次系统的梳理。考生不能只重视知识局部的记忆，缺乏专题性，还要注意其他边缘涉及的题目，这也十分重要，下面，小编为大家带来北京初三一模诊断总结。
初三一模诊断总结篇一：初三一模诊断教师总结
一、诊断情况总结：
一模诊断结束了，我班有24人取得了进步，总体成绩保持了原有的状态，位居平行班先进，各学科较上学期期末均有一定的进步。特别是本次诊断班级的及格率有了很大的突破，300分以下的人员减少到4人。
非常遗憾的是班级的优秀率仍然没有提高，除了李爽、李明洋两个孩子的成绩能够跻身年级前50外，其他孩子离优秀还有很大的差距。从成绩上看，多数孩子集中在340分—380分段，处于年级的中等或偏下的位置。
二、开展的工作及孩子的变化：
进入初三第二学期，学习压力增大，四班的孩子明显变得紧张而焦虑。考虑到孩子的实际情况，我首先与各学科教师进行了碰头，将孩子..
分类进行分析，对于不同的孩子将进行怎样的工作与各位任课教师协商。全员参与孩子的管理，特别是帮助孩子管理自己的情绪，面对知识漏洞及检测的失败或是学习上的压力，要进行情绪的疏导。第二步，坚持目标管理措施，每个月月初制定个人月目标，月底进行自我反思总结。第.三，班会时间、自习课时间、午休时间与孩子谈心，了解他们的学习状.态及困难，帮助他们缓解压力。同时，将谈话内容反馈给家长，做到双方合力，以达到效果。
值得欣慰的是，四班孩子的情绪基本上保持了稳定，班级状态的稳定是促使班级学习风气日益浓厚，一模诊断多数孩子能够取得进步正是源于良好的风气。
孩子的变化有一下几个方面的体现：1、出现了一批好学的孩子，带动班级整体学习风气的变化。除了李爽、王雅琪等孩子保持一贯的努力外，还有一些中等偏上的孩子例如赵昕童、陈晓雨等也表现得非常努力。这些孩子在一模诊断中都取得了进步。2、晨检及自习课多数孩子都能够自己安排时间，有效学习。3、一部分孩子表现出了积极向上的状态，如袁浩皓、高林等因为有强烈的入团要求，在行为、学习上都有了明显的转变。4、对于即将面临的中考，虽然每个人都有焦虑，但是孩子之间能够互相鼓励，没有保留的给予帮助，秉承了四班一贯的“相亲相爱”的风格，这是我非常愿意看到的。
三、反思与下阶段工作：
从一模诊断的情况看，班级仍然存在一些不和谐现象：有一部分孩子没有学习动力，学习效率低;有个别孩子仍在扰乱课堂秩序;有一部分孩子心理出现问题，需要加强关注。
下一阶段对于重点孩子要开展一系列的工作。课堂纪律仍然存在问题的李沅杰，需要从感情上拉拢，从常规上严格要求;学习缺乏动力的张犇原野，需要做好家长的工作，对孩子多关心;疏于家庭管理的闫绍蒙，对其常规要常抓不懈，晓之以情;自我控制能力较差的孟启东，恩威并用，时常对其施加一定的压力;有早恋问题的王婉童，从家长到学校都严格控制他的时间，给予他更多的关注。心理压力过大，家长不知道怎样教育的张钰，帮她联系心理老师，对其进行考前心理指导。
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初三一模诊断总结篇二：初三物理“一模”诊断总结
本次诊断，诊断题型和中考完成相同，难度比中考略难，各知识点在整个试题中所占的比重还没有和中考完全接轨，电学内容偏多，光学偏少，从孩子的答题情况来看，反映出如下问题：
1、 基础知识不够扎实，概念不够清晰
比如选择题第10题，孩子对短路和断路不能正确的区分，不知道哪种情况下导体两端有电压，导致错选。
2、部分孩子没有养成良好的解题习惯，不经审题，直接解题，这次由于是网上阅卷，所以要求孩子作图题必须用2B铅笔答题，而且试题首页明确有这个要求，有部分孩子还是用以前的方法解题，导致试题没能被扫描出来，而导致扣分，而且情况还比较严重。 3、 语言表达的准确性，规范性需要进一步巩固。
比如填空题13题，要求填同名磁极相排斥，有孩子填同性，也有孩子填相同，还有填同种的，看似一个很简单的题目，失分也要达到百分之五十以上。
4、思维不够灵活，综合应用物理知识解决问题的能力有待提高，如第30题，由于题目很长，好多孩子题目都没能认真读完，就直接解题，或者边解题边找信息，导致信息没能找完整。
我觉得造成孩子产生以上情况产生的原因，大致有如下几个方面： 1、对孩子学习过程中的自主活动重视不够，在平时的教学中，总舍不得把课堂上的时间让给孩子，老师讲得多，让孩子进行读题、审题、分析说理的时间少。在今后的教学中，能够在课堂上完成的，尽可能
在课上完成，这样既能增强孩子独立思考的能力，也能充分调动每个孩子的积极性，又能减少孩子功课抄袭功课。
2、物理思维方法的培养做的不到位，孩子分析问题，解决问题的能力有所欠缺。
3、教学中过分重视“知识与技能”，而忽视了“过程与方法”。 4、功课辅导不够，特别和化学比，我们物理功课辅导是偏少的，导致低分较多，及格率不高，平均分较低，在今后教学中这方面还要加强。
以上只是个人观点，如有不足，请大家多多指教。
一模的时间节点，肯定是已经学完初中所有内容，基本上正在进行先进轮复习，部分进度快的学校，可能已经结束先进轮复习，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
北京初三一模诊断总结就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《中考一模历年真题资料合集》。
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