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北京近几年来的中考一模真题真题！近几年的一模诊断的真题要认真去做，不仅需要保证做题的数量，还需要保证做题的质量。对于以往出现的各个考点，需要仔细梳理，一模成绩公布之后，就要把目光移到二模的身上。下面，小编为大家带来北京近几年来的中考一模真题真题。
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一、系统梳理
经过两年的时间，对于已经学习过的基础知识，一定会有部分遗忘的情况。所以，中考复习的先进步就应当是依据中考考纲的要求，将之前零散的知识点学习过渡到系统的知识结构归纳，同时查漏补缺，使得对基础知识的掌握更加扎实而有条理。
例如语法部分，根据北京中考诊断大纲及历年诊断试题，中考语法共有18个高频考点，包括词汇、固定词组搭配、七种时态等重点内容。在这一阶段的复习中，就应当在准确掌握、熟练运用各语法知识点的基础上，按照18个考点的不同特点分别进行知识要点的梳理和归纳，形成知识系统。在此期间，针对薄弱的知识点巩固训练，牢固掌握。
二、巩固突破
先进阶段复习后，在准确系统的掌握知识点、考点的基础上，开始对于中考各诊断题型有针对性的巩固训练。这一阶段复习的主要目的和复习重点，应当是提高对各种题型的解题能力，掌握一定的针对不同题型的解题技巧。
在这段时间内，对听力、单选、完形、阅读、词汇与写作等中功课型进行分类的专项巩固训练，了解和掌握各种题型出题特点，并重点掌握解题技巧。例如听力理解在2008年的中考中共占到28分，而这一项又往往是许多孩子的弱项。听力的训练和提高，一方面要坚持每天拿出一定的时间训练，另一方面针对听力理解的常见题型，包括时间与数字、地点与方向、职业与身份等若干类型，在大量训练的同时应当着重熟悉掌握各类型题目特点和解题技巧。
三、模拟训练
在前两个阶段知识系统梳理、专题巩固突破的基础上，以真题为依托进行综合模拟训练。通过系统安排、有目的性的综合训练，对前两个阶段的复习成果进行实战检验，并再一次对个知识点和考点系统整理和巩固，进一步清晰理解中考考察内容，查找遗漏，加深印象;同时，模拟真实的诊断环境和氛围，为中考热身。作为中考前的大练兵，模拟诊断能够通过实战模拟的方式，熟悉中考的诊断节奏、诊断要求、答题策略，训练孩子的诊断技巧和临场发挥能力。模拟训练还有一项作用，就是在此过程中尽早发现可能出现的诊断紧张心理问题，及时做出积极的调节和疏导，以健康、乐观的心态迎接中考。
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