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北京中考一模诊断真题真题！ 在此提醒各位初三的同学，可以把某一门课每次的月考成绩单列出来，将近半年来的成绩综合考虑，再与一模成绩进行比对。毕竟模拟诊断孩子会有压力，也不能排除当时的身体因素。下面，小编为大家带来北京中考一模诊断真题真题。
阅读选文，回答文后问题。
宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。”
13.解释加点词。
(1)示：(2)故：
14.下列各组加点词意义不相同的一项是()。
A.以示玉人我以不贪为宝B.宋人或得玉或告之曰：“是非君子之道。”C.若以与我，皆丧宝也不若人有其宝D.献诸子罕投诸渤海之尾
15.翻译。
若以与我，皆丧宝也。
16.从上文可看出子罕具有怎样的品质?
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初三语文学习规划及学习方法
1.夯实基础，注重归纳。
语文成绩理想，基础是有力保障。如果想考优异，就需要从基础部分抓起。这部分不丢分，经过训练同学们是可以做到的。字音、字形、成语、病句、语言综合运用、古诗词默写、文言实词虚词理解、文言翻译、文章内容主旨理解等是近几年基础知识考查部分的常考内容，注重考查同学们对语文基础知识的掌握情况。建议不妨从现在开始，立足课本做好各个考点的知识复习与归纳，并适时总结相应的答题技巧。
2.拓宽阅读，掌握技巧。
阅读在每年的中考语文试题分值中占有很大比例，很多同学在阅读上失分较多。而初三将会学到两种新文体(有的学校已优先学习)：抒情散文和议论文。在准备时，同学们需要扎实掌握说明文、议论文、小说、散文的阅读技巧，并紧跟信息时代和国际潮流，对“非连续性文本”阅读进行训练，掌握答题技巧，提高答题的速度与质量。
3.以读促写，关注生活。
作文是语文试题的半壁江山。要想作文拿优异，平时必须下苦功夫。生活是写作的源泉，在日常生活中要有意识地多观察、多思考、多实践。作文准备时，要注意在掌握常见的亲情、友情、师生情、个人成长励志等话题写作技巧的基础上，重点关注“材料+作文”这一命题形式，主要从阅读的主题入手进行写作训练，积累生活中的小素材，培养“以小见大”的能力，写作内容要关注社会各个层面，关注社会热点，关注人文精神，并从中得出个人的感悟。
其实，一模成绩要分情况看，一模固然有很重要的参考价值，但还需要和月考成绩共同参考。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
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