初二生物地理会考是合格分数线视频课

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初二生物地理会考是合格分数线视频课！我们不管干什么，都不要先做我们较不擅长的工作，因为不熟悉的工作消耗的精力大、耗费的而时间长，还不容易作对，那样会影响我们的做题情绪，所以，要遵守先易后难的规则。下面，小编为大家带来初二生物地理会考是合格分数线视频课。

初二生物地理会考是合格分数线视频课

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注重方法，突出能力的训练和培养

磨刀不误砍柴工。当老师针对每部分知识介绍相应的学习方法，如分类归纳法、总结规律法、联系实际法、图示法、巧记法等，请同学们注意领悟，多思考“我怎样学习”，“如何判断各种类型的地图和地理统计图表，如何比较分析、评价地理事物和现象”等等，多总结、摸索适合自己的求实灵活的地理学习方法，理清解题思路，形成准确、简洁的书面语言，并内化为自己的东西，就能提高孩子的地理会考诊断能力和综合素质。

重视地图的重要作用

地图被誉为地理的第二语言，它与文字是相辅相成的。地理图象印证文字内容，文字描述图象。图象知识的讲授，也就是地理知识的传授过程。掌握了图象知识能更好地理解教材的文字内容，复习教学中要将二者有机结合起来，把地理知识落实在地图上，边讲解边引导孩子看图(挂图、地图册或教材图象)，做到“左图右书”，图文结合。这样，才便于孩子理解、记忆，建立空间概念，收到事半功倍之效。

读图训练——读图是孩子获取地理知识，建立空间概念的重要一环。在学 习地图基础知识之后，要将读图训练贯穿在图象教学的始终，长期坚持，逐步提 高。读图问题的设计，应紧扣主题，由浅入深，循序渐进，较后提示规律和成因。 读图一般采取以下几个步骤：(1)识别图象类型，明确读图目的;(2)认识图例，了解方向和比例;(3)认真读图，弄清问题;(4)自我检查，相互交流读图结果;

(5)师生讨论得出结论。

用图训练——通过地理图象教学，逐步培养孩子独立阅读和运用地图、地理图表的能力;能从地图上查找在课外阅读、听广播、看电视接触到的地名和国家，并熟悉它们，以扩大自己的知识面;能从地图和图表中分析、解释一些地理问题和现象，以提高综合应用能力。用图训练可采取拼图、游戏、知识、讨论会等多种形式进行。

 

我们要先做简单的试题，耗时少，准确率高，做完后心情也高兴，越做越有信心，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

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