初二生物地理会考试卷北京市视频课

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初二生物地理会诊断卷北京市视频课！我们要先做简单的试题，耗时少，准确率高，做完后心情也高兴，越做越有信心，能够是自己在心情高兴的时候发挥出自己应有的水平。毕竟诊断是一种心情啊！下面，小编为大家带来初二生物地理会诊断卷北京市视频课。

初二生物地理会诊断卷北京市视频课

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一、 制订切实可行的复习计划，做到复习有数，层层深入

根据复习的内容和时间，首先拟订出切实可行的复习计划。内容包括复习进度、每一章节的复习内容。通常，整个复习可分为三个阶段：先进阶段是“跑教材”，即按照教材的编写体系，提纲挈领地复习。此阶段时间约占整个复习阶段的一半时间，目的是掌握教材中较基本的知识，包括文字、图等。第二阶段是模拟诊断，将四本书的知识有机融合，根据中、会考的具体要求，选择若干套模拟试题，进行一系列模拟诊断，目的是将先进阶段分散的初中地理知识进行综合，形成能力。第三阶段是查漏补缺，针对教材中自己掌握中的薄弱环，进一步巩固。后两者约占整个复习阶段的一半时间。

二、夯实基础知识

基础知识是形成地理能力的基石，没有基础知识，能力的提高就是一句空谈。诊断考查的是孩子较基本的知识和能力，教师应以教材复习为本，在孩子看书、结合笔记回顾记忆的基础上，通过提纲挈领的讲解，并依据课标要求，精细梳理教材知识点，让孩子明确各章节内容的重点、难点、考点，并通过填空重要知识点等形式促使孩子动手动脑，达到巩固记忆，从而扎实地复习掌握好基础知识。

 

质量比数量更重要，千万不要白做了些无用功从而导致浪费了精力，没有得到分数，白费力气，这是诊断一大忌，同学们要避免。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

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