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北京初二地理生物会考真题!初中的任务,八年级考地理生物,九年级考思想品德和历史;而对于外地回津的考生来说,如果八年级没有在天津本地进行地理生物的诊断,那么在九年级市级学业考查时需要考四门。下面,小编为大家带来北京初二地理生物会考真题。
填空题
读“中南半岛河流与城市分布图”(左下图)与“中南半岛某地气温变化曲线和逐月降水量图”(右下图),回答下列问题。(5分)
(1)分析中南半岛地形与城市分布图,判定图示地区山、河分布特点是 。
(2)根据图中主要城市的分布特点,说明位于 附近的聚落,利于发展为城市,其主要原因是 。
(3)结合“中南半岛某地气温变化曲线和逐月降水量图”说出中南半岛气候的特点是 ,该地区的主粮食作物是 。
地图的类型多种多样,人们应根据需要选择常用地图,查找所需要的地理信息。读下列比例尺不同的三幅地图,回答问题。(5分)
(1)说说以下活动分别需要用到A图、B图、C图三幅地图中的哪一幅。在北京旅行、办事,要用到 图;确定北京在中国的大致位置,要用到 图;在动物园游览寻找景点,要用到 图。
(2)在B图中量得天坛公园到国家图书馆的图上距离为4cm,那么两地的实地直线距离是 km。并判断国家图书馆位于天坛公园的方向 。
我国降水存在着明显的时间和空间变化,并影响着人类的生产和生活。读下图回答问题。(6分)
(1)分析广州、武汉、北京、哈尔滨四地不同月份降水量的多少,试总结出我国大多数地方降水量季节变化的共同特点是 多, 少。
(2)比较广州、兰州、武汉、乌鲁木齐四城市年降水量的大小 (由大到小排序)。试总结出我国年降水量的空间分布规律是 。
(3)乌鲁木齐所在地区自然环境的突出特征是 ,当地发展农业不利的自然因素主要是 。
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1.随着遂宁自然环境的不断改善,刚刚开春,河东湿地公园便迎来了一群可爱的客人,那就是美丽的白鹭。下列哪一项不是有利于白鹭飞行的特点
A. 长骨中空,内充满空气,可以减轻体重 B. 身体呈流线型
C. 体表被覆羽毛,前肢特化为翼 D. 体内受精,卵生
2.节肢动物是动物界种类较多,数量较大,分布较广的一个类群,昆虫是先进能飞行的节肢动物类群,下列动物不属于昆虫的是
A. 白蚁 B. 蝗虫 C. 蜈蚣 D. 跳蚤
3.如果一个生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,在某一时间内它们的相对数量关系如图所示,在一段时间内,
若乙的数量增加,则会引起
A.丙、丁的数量增加,甲的数量下降
B.甲、丁的数量增加,丙的数量下降
C.甲、丙的数量增加,丁的数量下降
D.甲、丙、丁的数量都增加
4.在生态系统中,当食物链逐级传递时,能量流动是
A. 食物链越长,能量传递越快
B. 越向食物链的后端,储存的能量越少,也容易循环
C. 每一环节都将一部分能量用于维持自己的生命活动,向下一环节传递
能量大约为10%~20%
D. 每一环节都将大部分能量向下传递,自己只将10%~20%的能量用于呼吸
5.生态系统中能量流动与物质循环的关系是
A. 虽然二者是各自独立的过程,但它们是同时进行的
B. 物质的合成和分解过程,伴随着能量的储存、转移和释放
C. 先有物质循环,然后才有能量流动
D. 由于有了能量的流动,所以才有了物质循环
6.中国文化,博大精深,很多古诗诗句都能描述出当时的自然景观,从以下诗句的描述中可以看出生态环境稳定性较差的是
A. 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄
B. 大漠孤烟直,长河落日圆
C. 四月南风大麦黄,枣花未落桐荫长
D. 两只黄鹂鸣翠柳,一行百鹭上青天
7.在日常生活中,一般情况下肉类和鸡蛋的价格比粮食和蔬菜高,从生物学的观点看,这是由于
A.动物饲养麻烦,花功夫多,投资大
B.食物链延长,能量流失多,动物性食品成本高
C.动物性食品营养价值高
D.植物栽培比较容易
8.某校生物兴趣小组同学对所在地区的农田生态系统进行了调查分析,并绘出了如图所示的食物网。夏季,农民经常在农田里除草、灭虫。从生态系统能量流动的角度,这样做的目的是调整能量流动方向,使能量更多地流向
A.昆虫 B.鸟 C.青蛙 D.农作物
9.射洪县政府着眼于“河畅、水清、岸绿、景美”工作目标,在全县范围内全面推行镇村组“河长制”管理措施,切实改善境内河道生态环境质量。下列关于“生态平衡”和“生态系统稳定性”的叙述,不正确的是
A.生态平衡与生态系统的稳定性没有关系
B.生态系统的稳定性是生态系统具有的保持和恢复其结构与功能相对稳定的能力
C.生态系统的自动调节能力是生态系统稳定性和生态平衡的基础
D.生态平衡是生态系统发展到一定阶段,生态系统保持其结构与功能的稳定状态
10.中国是外来物种入侵较严重国家之一,入侵物种达到529种。遂宁境内的河流中就有被喻为“紫色恶魔”的凤眼莲,俗称“水葫芦”,以及严重影响水稻生长的福寿螺。这些外来有害生物流入我国境内,可能出现的结果是
①引起传染病流行传播 ②丰富当地生物多样性 ③威胁当地生物多样性
④破坏当地生态系统 ⑤增加当地生态系统的稳定性
A. ①②⑤ B. ①②④ C. ①③④ D. ①③⑤
会考的试题其实是很简单的,它是一场结业诊断,保证同学们在初中正常发挥了就行,平时成绩好的同学可以给自己一些大一点的目标,想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:
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