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北京初二生物地理会考成绩查询2021知识点!学好任何一个科目其实都不容易,特别是生物和地理这两门容易让人忽略的学科,平时同学们学习的时候,也不知道自己该怎么学习,需要背诵的内容太多,需要理解的东西太深奥。下面,小编为大家带来北京初二生物地理会考成绩查询2021知识点。
提高地理读图能力
在老师看来,在复习过程中地图也非常关键,读图能力也是地理诊断的要求:如何读懂地图隐含的信息,如何把地图语言转化为文字语言。
他在教学中发现,个别孩子空间思维非常差,一到分析位置题型就做错。
他建议这些孩子画简易的轮廓图,世界地理、中国地理等多画地图,然后,标地图里边的经纬线、山川河流等事物。画得多了,自然而然对地理的空间分布思维就有很大帮助。
另外,孩子们配套发的地理图册他觉得编得也非常好,多看地理图册,多从地理图册里体验学习的乐趣,丰富多彩的地理图片也是展现地理魅力的所在。
家长分享旅游经历:有助于孩子感知地理
家长在孩子学习地理的过程中,也可以给孩子分享旅游经历,旅游经历体验其实也是一种地理自然环境的感受。通过分享,孩子的兴趣会更高,增强孩子对地理的感知能力。特别对于考查乡土地理这一块儿,非常有帮助。
比如说:有时会让孩子推荐洛阳的旅游景点,设计旅游线路,并说出发展旅游业的优势条件等。家长如果给孩子分享的有类似的经历,孩子就能很快组织语言完成题目要求。
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基因控制生物的性状
1.遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。
2.性状:生物体形态结构、生理和行为等特征统称为性状。
3.相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式。例如:人的双眼皮与单眼皮。
4.基因控制生物的性状。例:转基因超级鼠比小鼠大许多,是由于转入了大鼠生长激素基因。
5.把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状。
转基因鼠的启示
1.这项研究中,被研究的性状是鼠的个体大小。控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因。
2.基因与性状的关系:基因决定生物的性状。
3.在生物传种接代的过程中,传下去的是控制性状的基因,而不是性状。
会考的重点就在于,你们要把平时不关注的那些学科都找回来,要用较好的方法去学习,特别是生物和地理这两门学科,想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:
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