北京初一下学期第一次月考数学视频课

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北京初一下学期先进次月考数学视频课！ 诊断后的一周，孩子会在分数的刺激下，还会认真寻找自己的失分点和失分原因，将这些导致孩子失分的题目和知识认真落实。这样一来，事半功倍，月考的目的之一就达到了。 下面，小编为大家带来北京初一下学期先进次月考数学视频课。

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符号语言关

初中数学就是一部字母史，学有理数时就会遇到不少字母及字母组成的式子（用字母表示的有理数运算律，用字母表示的规律），只有理解这些符号语言你才能解决问题.

像数a，你就要想到数a可能为正数，也可能为负数或0；像a＾2它就是一个非负数；一个数的少有值符号语言，一个数的相反数等于它本身的符号语言等等.

如：

你看到－a想到会认为它是一个负数吗？它其实就是一个有理数，它表示a的相反数.

如ab＞0，表示两个数的乘积大于0，说明这两个数是同号；a/b＞0同样表示两数同号！

再如：

你能理解①－⑤这些符号语言的实质意义吗？①中表示两数异号；②中表示两数异号；③中表示m＋n是一个非负数；④表示m＋n是一个非正数；⑤表示两数同号（本处m、n不为0，可以忽略0的情形）.

因此同学们在学初一数学时，要积累数学中的符号语言，理解这些符号语言的本质，掌握它所蕴含的意义，学会将符号语言与文字语言联系起来，如a＝－a，可翻译成一个数的相反数等于它本身（潜台词：这个数是0）；如a^2＝a，翻译成文字语言就是一个数的平方等于它本身（潜台词：这个数是0或1）；字母是我们有好朋友，待以后，我们会说灵活引入参数，方便解题，这个参数就是一个字母.

 

在诊断的前两周孩子就会很自觉地、很紧张地复习，抓紧一切时间去记背一些他觉得还没有背过的知识、规律、公式、定理。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

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