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北京初一下学期数学月考一试题答案真题!这次月考不管成绩好坏,家长都要和孩子一起分析分析试题,查找自己的知识漏洞,做好后面的学习规划,成绩出来了就成了板上钉钉的事实,就算你不满意,也别表现的太过明显。下面,小编为大家带来北京初一下学期数学月考一试题答案真题。
选择题:(本大题助力能力30分,每小题3分)
1、下列语句错误的是( )
A、数字0也是单项式 B、单项式— 的系数与次数都是1
C、 是二次单项式 D、 与 是同类项
2、如果线段AB=5cm,BC=4cm,那么A,C两点的距离是( )
A、1cm B、9cm C、1cm或9cm D、以上答案都不对
3、如图1所示,AE//BD,∠1=120°,∠2=40°,则∠C的度数是( )
A、10° B、20° C、30° D、40°
4、有两根长度分别为4cm和9cm的木棒,若想钉一个三角形木架,现有五根长度分别为3cm、6cm、11cm、12.9cm、13cm的木棒供选择,则选择的方法有( )
A、1种 B、2种 C、3种 D、4种
5、下列说法中正确的是( )
A、有且只有一条直线垂直于已 知直线
B、从直线外一点到这条直线的垂线段,叫做这点到这条直线的距离。
C、互相垂直的两条线段一定相交
D、直线l外一点A与直线l上各点连接而成的所有线段中,较短线段的长是3cm,则点A到直线l的距离是3cm.
6、在下列轴对称图形中,对称轴的条数较少的图形是( )
A、圆 B、等边三角形 C、正方形 D、正六边形
7、在平面直角坐标系中,一只电子青蛙每次只能向上或向下或向左或向右跳动一个单位,现已知这只电子青蛙位于点(2,—3)处,则经过两次跳动后,它不可能跳到的位置是( )
A、(3,—2) B、(4,—3) C、(4,—2) D、(1,—2)
8、已知方程 与 同解,则 等于( )
A、3 B、—3 C、1 D、—1
9、如果不等式组 的解集是 ,那么 的值是( )
A、3 B、1 C、—1 D、—3
10、在平面直角坐标系中,对于平面内任一点(m,n),规定以下两种变 换:
① ②
按照以上变换有: ,那么 等于( )
A、(3,2) B、(3,- 2) C、(-3,2) D、(-3,-2)
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1、学会听课
教师要利用教学设计引导孩子注意去听老师对每节课所提出的学习要求、对概念要点的分析、对例题关键部分的处理方法和对疑难问题的解释。
比如,在设计《整式的加减——合并同类项》这一节课时,在一上课时就强调这一节课的两大内容为同类项的概念和合并同类项法则,让孩子听课时有目的的听,有重点的听,而后在讲授同类项概念的时候,从身边的例子出发,理解在数学概念中什么是“物以类聚”,使孩子能够从已有的生活知识迁移、类比得出同类项的概念,并在讲解概念和讲授例题时利用彩色粉笔标注明确重难点,这样,让孩子会抓住重点,大大提高听课效率。
2.学会思考
数学课堂如果单纯的听,学习只会陷入被动,甚至一部分孩子坐上了“旁观席”,认为课堂跟他无关了,这时,不但授课变得被动,孩子学习的积极性也会大大降低。
课堂需要通过有针对性、合理性的提问,引导孩子进入教学所创设的情境,使得他们积极思考问题,逐步培养他们的思维能力。特别是一题多解的题目或需要分类讨论的问题,如在教学《一元一次方程的应用》这一节的教学中,题不要贪多,选择经典例题,让孩子进行分组讨论思考,教师只是从旁引导,多问“题目问什么?条件用什么?解题怎么办?”等问题,一题彻底研究透彻后,由孩子归纳出相应的方法和规律,看似松散的一节课,由于充分的调动了孩子积极性,课堂教学效果反而很好。
等孩子上了初中,也进入了青春期进入了逆反期。家长要调整好自己的心态,尤其在学习方面,真的不宜过多的指责和责难,想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:!
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