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2020年北京初一下学期月诊断卷易错题！训练是非常重要的，你学懂的单词和语法都能在训练中得以体现。通过训练，回归单词和语法，不断自我英语水平。无论是完型填空，单项选择，阅读理解，改错，还是书面表达，初中生都要勤加训练。下面，小编为大家带来2020年北京初一下学期月诊断卷易错题。
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听 力 训 练
在语言的四个技能中，听和读属于“接受型”技能，而说与写属于“创造型”技能，前者是输入，后者是输出。所以，听力的“接受”性质决定了听力的提高必须依靠大量的英语听力训练来实现。
很多人往往有这样的情形：短文或者对话在当时都听懂了，一到回答问题的时候，脑子就一片空白，这种现象就是“听力遗忘”。针对这个问题，我们就需要做记忆训练。可以多做一些听力填空题，训练自己的大脑抓取关键词的能力，比如专有名词、否定词等等。也可以进行听写，不必将所有的信息都记录下来，只需把关键的信息记下来，甚至可以使用一些自己理解的速记符号。刚开始训练可能看不到太大的效果，但坚持下去，反应的速度就会加快，遗忘也会逐渐减少。
单 词 记 忆
其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。中学较习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背whatwhat，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：Whatisyourname?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。
另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。
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