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北京2021初三一模英语难吗!每次诊断结束,同学们较关心的应该就是诊断的位置了吧,害怕自己会考不好,害怕自己这次的成绩比上一次退步了,初三了,什么不多,就是诊断的次数多,同学们可不能太过懒怠。下面,小编为大家带来北京2021初三一模英语难吗。

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明确思想,结合实际,制定详实可行的复习计划
1.根据教材完成知识梳理,夯实基础知识。主要是回归课本,将课本中的重要知识点条理化、系统化。教师要充分理解和准确把握教材和课标对基础知识的要求,通过对单元基础知识的复习,使孩子系统掌握初中阶段的基础知识、基本技能和方法,形成清晰的知识网络和稳定的知识框架,从而对所学知识逐渐形成体系。在先进轮复习中特别需要注意时间的安排和节奏的掌握。笔者个人建议在复习的时间安排上宁愿“前紧后松”也不愿“前松后紧”。
2.专项讲解,重点突出。这一轮的复习主要针对先进轮复习暴露出来的问题,有目的、有针对地进行专题训练,收集、积累孩子平时常出现的错误,逐个突破。复习的核心是对各块知识进行条理、归纳、糅合,使各部分知识成为一个有机的整体,力求实现基础知识重点化、重点知识网络化、网络知识题型化、题型设计生活化。这一阶段的复习,应力求保基础,抓中档,争优异,稳住好孩子,积极鼓励并转化差孩子,重点抓中等生,要做好不同层次孩子的辅导工作。
3.重在考前指导与适应训练。抓好听、说、读、写综合能力培养,主要是适应中考要求,侧重培养孩子解题能力,同时要进行综合训练和模拟诊断,从中功课型来看,近年来对听、读、写能力的考查有所加强。不过今年(既2013年)绵阳地区英语中考不考听力,所以在听力方面的训练我们在较后的复习没有专门计划时间训练。下面笔者就针对中考常出现的几个题型,谈谈复习的方法和策略。
(1)单项选择(20小题,20分),注重基础,突出语境,巧设陷阱
中考英语单项选择试题,近年很难见到单纯考查语法知识、语言知识的试题,而是努力体现语言形式和意义之间的紧密联系,尽量在真实的语境和真实的交际情景中考查英语知识、语法知识;同时将多个知识点置于特定的语境中进行综合考查。复习对策:立足基础,多实践,重归纳、总结,将英语知识升华为在语境中解决实际问题的能力。
(2)完形填空(15题、30分)体裁多样,题材丰富,贴近孩子,贴近生活
完型填空是一项综合性很强的题目。在平常训练中,大多数人都认为完型填空很难应付,其实,即使题目再难,答题也是有章可循的。我们不妨试试下面介绍的“三遍法”:首先,进行先进遍的“跳读”,也就是不看选项通读全篇。
虽然文章已经被“挖”得支离破碎,我们仍能大概分析出它所发生的语言环境是“hospital”,还是“cinema”或 是“farm”。知道了这些以后,思维就会变得具体起来。接下去进行第二遍的诸题攻破,边看边选。这遍做起来是较费时间的,因为每选一个空,都要考虑到有关的语义搭配、固定句式、词组、时态等各个方面。这就要求答题者有较深的基础知识功底,同时,要能做到上下呼应,左右连接。在填完所有的空之后,就进入到了第三遍的纠错过程。通过较后一遍的通读,可以通过语感分析出选项是否与语境相吻合,是否与原文协调一致,是否符合应有的逻辑关系。
(3)阅读理解(6篇,70分)(包括任务阅读和选词填空)
要大量阅读,掌握方法,提高理解水平:在较后的复习时间里,主要采取大量阅读和限时阅读的方法来提高孩子阅读理解能力。每天读两至三篇题材各样的小短文。在阅读方法上也要进行巩固训练。引导根据文章不同的体裁、题材,对孩子进行阅读训练。
(4)书面表达(15分)
除了大量阅读外,还需要进行许多写的训练。同学们较好是找有范文的作文题目,先自己写,尽量做到用词恰当生动,然后再与范文进行对比,以找出自己的不足,从而加以改进。在写作时,首先,要使内容条理化。其次,要用自己较熟悉的句型结构和词语,力求文理通顺、语言准确,要恰当地使用时态和语态,把握不大的词语不要用。较后,还要注意字迹工整,以避免不必要的失分。在训练写作时要注意先分析题材、体裁,领会要求,不漏掉要点,用自己较有把握的语句表达出来,避免使用复杂的长句,注意调整句式与顺序。较后要检查是否有拼写、标点、时态等方面的错误。
有些同学平时诊断的表现是非常不错的,可是一遇到一模,诊断的效果立马就降低了,这和试题的难度也是有关系的。想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:
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