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北京2020初三一模语文！一模诊断结束后，同学们要把自己目前的学习问题总结好，没考好的同学也不用太过失望，毕竟初三这年起起落落的问题经常发生，这并不代表你成绩不好，只能说你目前的状态不行。下面，小编为大家带来北京2020初三一模语文。
试题预览：
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一模诊断后需要全面查缺补漏
巩固基础，让知识点系统化。通过诊断中的错题，初三孩子看到自己在知识点和题目中的漏洞。初三孩子应该回归课本，从课本开始，以课本为主做题，查缺，补漏。有的同学在复习时，看到这个知识点，觉得很基础；看到那个知识点，认为已经掌握了，于是飞快地跳过去。但许多知识点，看似简单，真正运用起来就不是那么回事，有很多细节问题是料想不及的，只有在实际做题过程中慢慢体会，因此做一定量的题目让知识点系统化是十分必要的。
正确做题，让学习更加积极主动。复习的时候，如果一道题目同学们看到考查的知识点是自己会的，但是在题目中又有自己不熟悉的知识点出现，这样做错或者是不会做的题目同学们一定会懊恼的。这样的题目如果多了，会打击同学们的学习积极性的。提高做题的正确性，才能把学习的积极性提高起来。
学习有毅力，克服自己的惰性。复习冲刺，日复一日的进行查漏补缺，总会厌倦的。于是，部分初三孩子上课时间可能会出现昏昏欲睡或者出现“老师讲老师的，我做我的”现象，但“重复是学习之母”，老师所讲的内容虽重复但是有理线串纲，有归纳概括，有提炼加工，有拓展延伸，能够巩固和完善大家已获得的知识结构。这时的比拼就看初三孩子的毅力了。人难免有惰性，如果坚持查漏补缺就能提高毅力。学习有毅力不但会提高初三孩子的成绩，也可以塑造初三孩子的优良的品格。
一模考得好也不代表你中考一定也考得好，一模考的不好也不代表你中考一定很糟糕，看你每次发挥的能力和诊断的心态，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
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