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北京疫情学习计划表二年级！学习计划对于你们的生活来说非常重要，尤其是现在这个疫情阶段，如果你不制定一个适合自己的学习计划，那你每天的生活就是十分懒散，蹉跎自己的时间，一直到你开学了为止。下面，小编为大家带来北京疫情学习计划表二年级。
一、孩子没有目标，对他有什么影响？
1.缺乏做事情的前驱动力；
2020年的春节假期，是近年来较长的一个假期。相信在家休假的爸爸妈妈们也有这样的感受，初时开心不已，逐渐无聊透顶。没了工作的目标，做事情就毫无动力。
其实在小朋友们上网课时期，心态和众多家长们一样。特别是低年级的小孩子们，时间观念不强，少了爸爸妈妈的督促监督，又没有学习目标（很多家长都不会帮小朋友们去设立目标），自然没有动力去完成学习任务。就像家长群里小杰妈妈所说的一样，真正的放飞自我了。
动力，是一种以目标为导向的前驱力。当孩子们不知道目标是什么时，自然不知道如何向前进行。
2.孩子做事情拖延磨蹭；
早上六点半，佳佳妈妈开始来叫佳佳起床了。
“佳佳，起床了……”佳佳很听话，妈妈一叫马上就准备起床了。
五分钟后，妈妈进来卧室，佳佳还在坐在被窝里，手里拿着衣服在东张西望。
“佳佳，快点，要迟到了……”
再过五分钟，妈妈再次进来，佳佳衣服还是没有穿完。
“佳佳，没有时间了，来，妈妈赶紧帮你穿，要不然就迟到了……”
得，为了赶时间，妈妈直接代劳了。
在很多家庭教育中，家长对于目标的重视程度不高，忽略了孩子的驱动力培养，造成孩子过度依赖父母，做事情拖延磨蹭现象严重。
二、为什么孩子没有目标？
1.孩子做事没有计划性；
孩子比较小，做事情很多时候就是想到哪里做到哪里，想做什么做什么，没有一个系统完整的概念，这也是儿童时期的一种自然反应。
2.家长过分干涉孩子生活；
很多时候爸爸妈妈认为孩子较小，独立感较差，很倾向于帮助孩子安排学习生活，更甚于很多工作爸爸妈妈都代劳了。而孩子就过度依赖父母，对于实现自己的目标没有期待感，有些甚至认为这本来就是爸爸妈妈的工作，对于目标存在认知偏差。
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三、怎么帮助孩子设立目标？
1.同孩子沟通，引导孩子设立小目标；
目标可大可小，目标有大有小。在孩子还缺乏目标的情况下，可以先从设定容易达成的小目标开始。在孩子的目标感培养阶段，小目标会使孩子体会抵达终点的美好感觉；
这些小目标包括但不限于：
10分钟内起床；
5分钟内完成洗漱；
15分钟内完成早餐；
20分钟内背诵一首新古诗；
每天5点前完成老师布置的所有功课；
……
2.父母要给予孩子一定的自由空间
爸爸妈妈过分的关注孩子的生活，基本上包办了孩子的生活学习。如上文中的佳佳起床案例。佳佳起床这个事件基本上全部依靠妈妈的提醒帮助，过分依赖妈妈，同时佳佳心底也深刻知道如果完不成“起床”这个目标，妈妈也会帮助做好的。
其实很多目标是自我导向的，如果爸爸妈妈们给予孩子一定的自由空间，让孩子们有独立面对问题的机会，从而学习如何主动设立目标，结合自己的想法去努力实现，这种内心自发的目标会比父母督促会效果可以的多哦。
3.帮助孩子制作计划表
很多爸爸妈妈都在感叹，想不明白孩子在学校都表现很好，但是逢到假期孩子的学习就全部乱套了。其实很简单，孩子的假期和学校生活只是差了一张“计划表”。学校里，每学期开学后学校都会发一个课程表给到孩子和家长。按照这张课程表，老师，家长和孩子对于一天的课程有了重要的了解，每天什么时间要上什么课程，孩子们需要带什么书籍都已经有了明确的规划，所以学校的课程是紧张有序的。
而爸爸妈妈们也可以引导孩子来制定属于自己的计划表。计划表可以帮助孩子体会到主观能动性带来的高效率，进而感受到目标带来的好处，同样值得关注的是，这个计划表要同课程表一样，有详细的目标及时间节点安排。
4.借助其它辅助工具提醒引导
之前有说过时间观念不强的问题，特别是低年级的小朋友们，对于时间观念是弱之又弱。而学校的上下课铃声就是起到一个很好的辅助引导。其实在家里，我们也可以制作属于自己孩子的“铃声”。现在电子智能产品很多，比如阿尔法蛋，小度音响这些智能电子产品就可以很好的帮助孩子设定事件时间提醒功能。
美国斯坦福大家教育研究所教授威廉•戴蒙（William Damon）在《迈向目的之路》一书中不断强调：“目的，是驱动我们每天大部分行为背后的一个动机。”戴蒙看到有目的感的孩子，都有高度动机，会自动自发的学习为达到目的所需的技能和知识，也展现少见的务实效率。
爸爸妈妈们，行动起来吧！
因为疫情的原因，同学们的假期时间延长了，天天在家里呆着，很多同学的生活习惯一塌糊涂，这个恶习一定要赶紧改正，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
北京疫情学习计划表二年级就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《初一期末试题资料合集》。
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