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北京疫情期间制作学习计划！没有接触过病患的同学也可能因为接受了大量关于疫情相关的信息后，过度担心自己感染而出现心理应激反应，表现为，例如情绪上的焦虑、紧张，久而久之，就会影响学习的情绪了。下面，小编为大家带来北京疫情期间制作学习计划。
一、精神充沛，发挥较大潜力
孩子较忌讳的就是考前压力太大，紧张，睡眠不足，高强度的熬夜等等，试想一个精疲力尽的战士怎能打赢一场战争呢？所以，一定要合理安排时间，把每一分每一秒都合理的细分、运用，兴趣是较好的老师也是较充分的兴奋剂，发掘学习较大的兴趣对学习而言也许明白了学习真正的目的才会更有动力。那就是孩子的人生目标是什么？高考？学习？究竟为的是什么？不是为了诊断而诊断，知道了他真正的努力方向是什么那么他的动力自然不亚于任何“好好学习天天向上”的名言警句。
二、合理安排，方法大于努力
根据不同内容的学习特点来安排时间，面对于那些需要大量的阅读、理解、背诵的东西，就要安排时间比较长、精力比较充沛、不容易受到干扰的时间段来做。可以利用思维导图把每一学科的重点知识用思维导图的逻辑思维画出来，这样既省时间又便于记忆整理。所以，盲目的学习不如有效的方法。
三、劳逸结合，发挥记忆较大潜能
合理安排时间，清晨起来适合学习难以记忆的内容，这个时候一觉醒来大脑正处于较好状态。白天适合周密思考、分析判断、攻克难题的时间，因为这个时间段可以和同学老师一起商讨学习进步。晚上临睡前复习、归纳、整理的黄金时间，一天学习下来对学习的成果进行总结归纳再合适不过了。同时，记忆也是需要方法的死记硬背并不奏效。调整自己的生物钟，劳逸结合顺应大脑记忆规律才能发挥大脑较好记忆潜能，有效提高复习效率。
四、端正态度，心态积极
把高考当作一次普通的诊断，面对压力不胆怯不紧张不后退，积极向上端正态度，心态平稳放松心情往往能出其不意发挥更出色。高考不是人生先进的成功途径只是一个过程，尽力把这个过程走好就行，以后的路还需要砥砺前行，坚持不懈。
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假期期间，给孩子提供必备的学习用具和投入上的帮助
主要包括：孩子学习的必要的参考书，上网课电视、有目的的短期重点课外补习班等。
课外书不要多买，要切合孩子的学习水平，购买略高于孩子水平的课外书，随着水平的提高不断加深难度。孩子中游及以下的水平，多数是基础知识不会，参考书买侧重基础知识方面的，属于好孩子的可以买试题难度较大的参考书。
网课主要是学习基础知识讲解，不要全部都学，重点学习孩子不会的章节，听完网功课，需要大量做相关章节方面的试题。
当参考书和网课都不能达到学习的效果时，就需要借助课外补习老师进行重点补习，不需要全面补习，孩子在哪些方面不会，就重点补习。
那些接触过被确诊的或疑似感染者的同学，可能会反复回想接触细节，不如把这些时间用在学习上，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
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