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北京疫情学习计划表初二!假期里也要让孩子形成秩序,严格按课表来。帮孩子建立规则,温柔而坚定。比如平时都是7点起床,那么在家里也一定要按这个点起床,按点洗漱,按点吃饭,按点学习,按点娱乐。下面,小编为大家带来北京疫情学习计划表初二。
要充分利用白天的学习时间
因为白天精神状态好,记忆力强,思维活跃,白天一小时的学习效率相当于夜晚的一个半小时。尽量将学习都安排在白天,利用好白天的大好时光。
公式:8-1>8
在学习时间安排上有一个著名的公式,就是8-1>8。
意思是从8小时中拿出1个小时进行体育运动、娱乐或休息,表面上只学习了7个小时,但由于精力充沛,其效率远大于连续不断地学习8个小时。这也就是我们常说的学习要注意“劳逸结合”。
在学习感到大脑乏力,精力不集中,有厌倦情绪时,就要停下来,休息一下,做一些文体活动,这样才能使自己头脑保持清醒,以充沛的精力做下一件事。
要统筹安排自己的寒假学习时间
分清各项学习任务的轻重缓急,防止“捡了芝麻,丢了了西瓜。”
可采用“ABC”时间分类法,将学习任务按轻重缓急分为A(重要)、B(次要)、C(一般)三类。
重要的事情要先做,次要的事情,包括课外阅读或预习等,可随后处理;一般的事情,可以按照所剩时间的多少来灵活处理。
如基础很差,就不必急于去加做什么课外补充训练了,应该把主要精力放在巩固所学知识和弄懂课本内容上。
但如果功课很轻松就完成了,就该多做一些提高能力、发散思维、拓展延伸的课外题。
同时,要学会调整自己的状态,尽量使大脑、体力、情绪处于较好状态,这样才会有效率。
要尽量避开情绪低落、无精打采的不利时间,在头脑较清醒、记忆力较好的时段,安排记单词、背课文或做一些有代表性的数学题。
在情绪低落、记忆力减退和精神不集中的时段,就要安排难度不大且自己感兴趣的学习内容,如听听英文歌曲、看一些小故事等,或者干脆闭目养神,休息一下,等精力旺盛的时候,再坐下认真学习。
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思维导图法
对于文科生来说,冗长复杂的历史地理想必十分令人苦恼,对于理科生,需要大段记忆的生物学科也不太容易。
有个方法可以让我们快速记忆,并在看到问题时能快速反应出答案。这个方法就是——思维导图。
思维导图通过视觉表达捕捉信息,帮助信息在大脑中记录、记忆、连接和输出。思维导图提供了一种发散式思维的思维方法。
真正记忆力强的人,例如我的英语老师,考研政治几百页的书,只背了一遍就背下来了,还考出了当时极高的分数。
这些人靠的不是死记硬背,而是拥有自己的思维体系。
他们记东西不是分块记的,而是将知识都分门别类,新记的概念跟之前会的相关知识联系起来,建立链接。
这样不止可以加强记忆速度和记忆强度,在看到题目进行思考时,还可以由一个点飞快地找到对应的点,从一个中心点进行发散,更加快速地找到解决问题对应的模块。
同样,思维导图提供整体概念,并放大细节。
在制作思维导图时,首先需要对这个概念进行记录,选出关键词,这个过程也是对知识加深理解的过程。
然后向下创造分支,把一些相关的知识点进行排列,形成条理清晰的脉络,有助于理清思路,明白各个部分的重要程度。
同时,形成图片记忆,有效帮助加深记忆。
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