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北京疫情过后返校学习计划书！ 一般在放假前都会有一个模拟诊断，如果你在这个诊断中成绩比较一般，但萌生一个想要利用假期在家学习的时间来好好自己的心态。那这个心态就是你成功在家学习的一个开端。下面，小编为大家带来北京疫情过后返校学习计划书。
时间一点一滴已失去了一个星期，脑中的幻想也一一被现实取而代之，先进不动的，还是它。
日转，星移;海枯，石烂都是讲得好听，却没有一个是去实际做的。我曾经想过许多，去看，想，做但却全来于脑中的想，全是一些不实际的，带给我的也只有当初，我心中的喜悦于现在的烦躁，我也不知道为什么，从来都随便的我，会烦躁。可能是时间的关系，人也变了吧!一直，我的原则从来不变，也可能是因为，我本身就是个原则吧!说一套，却做做一套。
而就在那天，同样，不!应该说向往常一样在窗口痴望，那是我较喜欢的地方，因为在那我会回忆起很多事情。这天，又很少星星，但月亮还在，还是那么美。以前，我做什么都不按时，老爱拖拖拉拉，拖到较后一日，才勉勉强强肯动手写。那时，我便意识到，我该管管自己了，规定每天干什么。但还是想一套，却做另外一套，走出房门，再走到外面，回头一望，我便会很自豪，自己的路程有多么长。看看星空，便在脑中打好了算盘，拿出了一只无形的笔，在不实际的本子上比划了两下，反复琢磨后，才有模有样的写下了几个字，那天，我很开心。因为，又明白了一个普通人不明白的。直到那日放学回家，天空都哭了，在一旁偷偷啜泣，泪水打在我脸上，甚是讨厌，但我没厌恶，是孤独，让我承受了比雨水还要讨厌的情感世界。
其实，打算并不是写在纸上，而是记在心里，而那个打算也一直没变，从小早已扎根在心中。
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一、 会听课
（1）听每节课的学习要求；
（2）听知识引入及知识形成过程；
（3）听懂重点、难点剖析（尤其是预习中的疑点）；
（4）听好功课小结。
二、 开拓思维
（1）多思、勤思，随听随思；
（2）深思，即追根溯源地思考，善于大胆提出问题；
（3）善思，由听和观察去联想、猜想、归纳；
（4）树立批判意识，学会反思。可以说“听”是“思”的基础、关键；“思”是“听”的深化，是学习方法的核心和本质的内容，会思维才会学习。
三、 会记笔记
初一孩子一般不会合理记笔记，通常是教师黑板上写什么孩子就抄什么，往往是用“记”代替“听”和“思”。这样的笔记虽然记得很全，但收效甚微。
而正确记笔记的方法是：（1）记笔记服从听讲，要掌握记录时机；
（2）记要点，记疑问，记解题思路和方法；
（3）记小结，记功课思功课。
四、温故而知新
每天的学习内容，要学会温习，每周周末，对当周的知识点进行重新温习，不要在期末诊断的时候发现以前学的内容都已经忘记了！
五：巧用功课功课
初一孩子功课往往容易急于完成书面功课，忽视必要的巩固、记忆、复习，以致出现照例题模仿、套公式解题的现象，造成为交功课而做功课，起不到功课的训练巩固、深化理解知识的应有作用。
为此孩子应每天先阅读教材，结合笔记记录的重点、难点，回顾课堂讲授的知识、方法，同时记忆公式、定理，然后独立完成功课，解题后再反思。在功课书写方面也应注意“写法”，书写格式要规范，条理要清楚。
在这里，教师的示范作用极为重要，开始可有意让孩子模仿、训练，逐步使孩子养成良好的书写习惯，这对孩子今后的学习十分重要。
在疫情结束之后，学习成绩反而越来越好了呢？这当然时有原因的，因为这些学霸们，是在把假期当成了学习的较好时间，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
北京疫情过后返校学习计划书就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《初一期末试题资料合集》。
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